《最美逆行者》 一声“集合” 肩上又多了一份责任 这份责任或大或小 无论如何 ...
《最美逆行者》 一声“集合” 肩上又多了一份责任 这份责任或大或小 无论如何 ...
时间:2018.01.30 学号:SWSZ804 姓名:陶丽英 作业总结:时间很快,30天的线上学习结束了。在这次的学习中,我自己出现过迷茫、反弹、倦怠各种时期,出现过各种问...
@媛来如此Carrie 继续优化!
思维导图之绘本阅读时间:2018.01.28 学号:SWSZ804 姓名:陶丽英 作业总结:在这次课程里,老师分享的内容是思维导图与绘本阅读,正好和我的专业知识相吻合,于是很认真地进行了学习。...
@媛来如此Carrie 嗯,继续努力!谢谢老师的肯定
思维导图与生活运用之中秋节和国庆节时间:2018.01.26 学号:SWSZ804 姓名:陶丽英 作业总结:听了蒙铭老师的课,看了蒙铭老师的作品,发现自己练习的确实太少了。在这次课上,老师讲了思维导图在生活中...
时间:2018.01.28 学号:SWSZ804 姓名:陶丽英 作业总结:在这次课程里,老师分享的内容是思维导图与绘本阅读,正好和我的专业知识相吻合,于是很认真地进行了学习。...
生命的意义在于尽量的穷尽更多的可能,只有如此才能让有限的生命的时空中穿凿出一点痕迹,激荡一点火花。2016年一次偶然机会,通过微课接触到了丽芳老师的思维导图,非常喜欢。201...
狗年的第一张思维导图 时间:2018年1月2日 学号:SWSZ807 姓名:王黎娜 课程总结: 今天的课程是《思维导图绘制要点讲解》,丽芳老师从思维图运用、心态、工具,具体的...
思维导图的六大运用 时间:2018年1月5日 学号:SWSZ807 姓名:王黎娜 课程总结: 《思维导图的运用》丽芳老师讲解了思维导图在表达、学习、会议、发展、笔记和回忆这六...
课程总结 时间:2018年1月7日 学号:SWSZ807 姓名:王黎娜 课程总结: 今天是深度慢阅读的第一天,丽芳老师用她温暖的声音带着我们一起学习了《超级记忆》的第一部分“...
时间:2018年1月10日 学号:SWSZ807 姓名:王黎娜 课程总结: 第二部分—记忆训练的核心体系、 这个部分介绍了五种记忆方法:关联法、数字-形状法、数字-韵律法、罗...
时间:2018年1月13日 学号:SWSZ807 姓名:王黎娜 课程总结: 第三部分—高级记忆体系(9--13)、 这个部分丽芳老师介绍了基本记忆法、扑克记忆法、长数记忆法、...
时间:2018年1月16日 学号:SWSZ807 姓名:王黎娜 课程总结: 第三部分—高级记忆体系(19--23)、 今天的课程丽芳老师带着我们学习高级记忆体系的最后几章。再...