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知音！谢谢！
拽 拽 我在泥沼里遇到一只巨大的毛线球。可以说我们相遇在无边的泥沼毛线球不是毛衣无法为我取暖我也无法把它带出泥沼我已经深陷其中还在继续往下陷我只能躲在它的影子里以身处困境的最佳姿... 走近白玉兰 1023 2 6
拽 我在泥沼里遇到一只巨大的毛线球。可以说我们相遇在无边的泥沼毛线球不是毛衣无法为我取暖我也无法把它带出泥沼我已经深陷其中还在继续往下陷我只能躲在它的影子里以身处困境的最佳姿...
飞机飞过天空 路灯仰视 随即改变了方向 2020.1.11 14.02
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麦小丁 编，83701 篇文章，11646 人关注
说的好。大人从他们那里学习发现。慢慢引导他们学习把发现表达出来。
教室里的彩虹 阳光射进教室 我正在浇花 手一直摁在喷壶上 让水珠在空气中飘洒 细心的你站在一旁 突然发现了两道彩虹 老师正巧走过来 顺手拍下这幅风景 真的好神奇呀 我们大家一起 创造出可以... 走近白玉兰 751 8 16
阳光射进教室 我正在浇花 手一直摁在喷壶上 让水珠在空气中飘洒 细心的你站在一旁 突然发现了两道彩虹 老师正巧走过来 顺手拍下这幅风景 真的好神奇呀 我们大家一起 创造出可以...
问题:都有谁参与了创造彩虹？水，阳光，空气，喷壶浇水，喷洒水的动作发现彩虹的眼睛拍照的相机与人还需要恰好的时机就在那时，刚刚好的阳光空间水人眼睛相遇在同一时间空间里，发生了一件美好的事情。三月雪老师把照片发到网上，又写了彩虹的故事，我看到了。觉得很美，就写了诗。瞬间有可能便是永恒。
他们也可以写。关于这道特别的彩虹。如走进教室里的彩虹。如我们把彩虹请进教室。如我抓住了彩虹。都可以。有了观察作为基础，就可以展开想象。我希望读到他们笔下的彩虹！
三月雪老师
谢谢三月老师！有心的老师带着孩子共同发现美好！
下雨了，雨停了 蔷薇果子挂着水珠 在枝条枯叶里露出笑脸 只记得蔷薇开花时的繁茂 一簇簇红的粉的白色的花团 没想到花落了还有果子 小小的山楂模样的蔷薇果子 从没尝过它的味道 不...
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观菊 远观，山坡上开着 一小片一小片金黄 近看，在樱桃树下 菊花排着队，笑看蓝天 爬山的人不禁惊讶 如此贫瘠土地上 也有这样灿烂的笑容 摘菊 像菊花那样 弯下身子靠近土地 触...
迎着夕阳朝前走 偶然回头 影子一直在身后 重阳又重阳 偶尔回头 时光如水 日月如梭 日月如梭 时光如水 影子依然年轻 2019.9.9 重阳节
文朴 编，489 篇文章，7804 人关注
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染苒熯7 编，13 篇文章，2 人关注
