240 发简信
IP属地:陕西
  • 《巧手制伞》评课

    本节课以项目式的学习方式展开,采用“双动五步”合作式学习策略,以学生发展为本,符合课标、教材和学情。教学方法灵活新颖,能够激发学生的学习兴趣和探究热情。教师将探索的主动权交给...

  • 《巧手制伞》说课

    一、教材分析 《巧手制伞》是基于苏教版小学《科学》三年级上册专项学习《像工程师那样》而开发的科创课程。《像工程师那样》指向工程实践能力的专门训练,让学生亲历工程活动的六个环节...