谢风车

当前教育把历史人物都脸谱化，展示给我们一张张死寂扁平的面孔，似乎每个历史人物一辈子就一个形象，只负责做一件事，只有一种心情，保持一种状态一样。例如谈起陶渊明，多数人首先想到的...

海底浪花

如何处理课堂“活”与“实”的关系 古诗曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为一名语文教师，要想给学生一滴水，教师储备一桶水是不够的，应该不断学习，不断...

谭新玲

来到清华中学十天有余了，初二语文组《背影》同课异构公开课也进行了近两周，观课之余难免勾起思索，若是自己教《背影》，该如何设计呢？事不凑巧，教科研主任还真让我准备一节公...

秋之准备

我们的征程是星辰和大海。君师傅在2019年第一天的勉励犹在耳边回响，2019，已经悄没声儿地走到了末尾。时间过得快慢，跟年龄有关。这话说的不错。2010年后的这十年，越来越快...

王红顺

[红顺视点]:实用贴:可以用这五个字来评价一节常态课优劣。 ​ 首先我想表达一个观点，不能用公开课、示范课评价标准来评价一线教师常态课。常态课犹如“家常菜"，好吃又有营养，因...

金海波

孤立的个人具有主宰自己的反应行为的能力，群体则缺乏这种能力。群体中的个人极易受刺激因素的影响，这就是所谓从众效应。 到底什么才是深度思考？ 我们都认为提升深度思考能力在于见多...