一个人的日子，或疯狂，或孤单。两个人的日子，会互相陪伴，是成长。 那个燥热的夏天的夜晚，我望着星空，耳朵时不时传来蝉鸣声以及青蛙...

为什么阅读整本书？整本书阅读读什么？如何开展？ 整本书阅读可以培养思维的整体性和系统性。 碎片化阅读难以收获思想的甘霖，整本书阅读能够培养每一个...

阅读王君老师教《散步》 抓我们，散步，在田野 人物对话，分角色扮演。身份不同，读的语气自然不同。 在田野。环境描写。作用。如果去掉，会怎样？ 散...

今日一时兴起，阅读万玮老师的《班主任兵法》。没想到自己在当班主任期间，竟然也用过这些招数。 比如说“围而不打”，我曾经也用过这一招处理女生寝室偷...

在阅读了一些文献以后。对《出师表》的教学设计有了一些初步的想法。先从题目下手，出师，为何出师？（背景）出师的目的？（兴复汉室）提了哪些建议？表是...

在我读书的时候，那时的老师是这样教文言文的，先把文言知识梳理一遍，（古今异义，通假字，重点实词虚词）。然后疏通文意，也就是翻译课文，再讲解这篇文...

著名诗人舒婷的一句话深得我心：汉语对我们的征服，有时是！五脏俱焚的痛，有时是透心彻骨的寒，更多的是酣畅淋漓的洗涤和我欲乘风归去的快感。如何让学生...