下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯可以决定一个人的命运，学生阶段是养成良好习惯的关键期。成绩忽好忽坏的孩子，或者聪明但不爱...
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特色课堂进校园手脑并用学得好（一修）2021年，是别样的一年，是丰收的一年。“双减”政策一出，全国各省、各地、各校积极响应，并用实际行动贯彻落实。我校课后延时服务新添了托管特色课堂，为学生的成长打开了一扇天窗，...
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2021-12-02关于教育信息化
今天开展教研活动的同时我们同事之间聊了一些现在的教育信息化的话题。我也说说我的浅显的看法：关于电子白板、希沃硬件和软件，我觉得作用是挺大的，课件库中的资源丰富，有层次，操作简...
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学生做卷，教师应该做什么?
一、引导发现问题 第一步，发现试卷错题问题。教会孩子配合学科老师，把试卷错题归类，看看错题的问题所在。一般课堂上老师都会要求学生改错题。 第二步，落实到知识点问题。 每一道考...
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2021-10-28强烈推荐微信关注：张齐华数学工作室
班上进行重新组合后，小跟班举手的频率变高了，但同时也发现有部分同学虽然说了，但是效果不太好，声音小、表达不准确、逻辑混乱等等问题，针对这些问题我又去了张齐华名师工作室，发现张...
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2021-10-27用“手势”让表达更聚焦
当学生信心满满的站上讲台，说着说着，我发现同学们的目光逐渐开始飘移了，有的在看着学生，有的在看老师，还有的好像在盯着墙壁，而学生的表达也似乎越来越无力了……课堂效果也不理想。...
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2021-10-15听课就是听自己
听课就是听自己，常常想自己是不是也会这样认为孩子好像都懂了呢？以前教过低年级，还和同事笑着说：他们会不是我教的，早就会了，那些不会的教也没用，教不会的。现在想想那时的学生是不...
