第一章素养与核心素养 第一节素养 1.素养是指沉淀在人身上对人的发展,生活,学习有价值,有意义的东西。 2.教育使人成其为人,人都很多素养都是教育的产物。 3.在现实社会中,...
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第一章素养与核心素养 第一节素养 1.素养是指沉淀在人身上对人的发展,生活,学习有价值,有意义的东西。 2.教育使人成其为人,人都很多素养都是教育的产物。 3.在现实社会中,...
一、空间、时间与葡萄酒 1.遇到难处,一边对他人的困境保持同理心,一边不挑不拣,先从身边的小事做起。这样,很多原来看不见的,身边的小机会就会生动地浮现出来。 2.过去这三年,...
说起曾国藩,大家都会有直接跳入脑中的印象。 你会想到他两江总督、理学名臣的身份地位,一定尊崇自持,高贵稳重; 你会想到他耕读传家,教子育孙的规范行为,一定刻板严肃,不苟言笑。...
1.用工厂化的生产方式“生产”人才,用整齐划一的教育模式安排教育生活,除了统一的入学时间和统一的上课时间,还用统一的教学大纲,统一的教材,统一的教学进度和统一的考试评价来培养...
1 恰到好处的喜欢最舒服, 懂分寸的关系最迷人。 2 或许每个人年轻的时候,都有一段喜欢是用来遗憾和成长的。 3 曾经我一直以为,真心对待一个自己爱的人就能永远,现在想起,不...
早晨八点,我照例开车送好儿去幼儿园,祖孙俩还是像往常那样一路逗笑,这也许就是人们常说的含饴弄孙的场景。回头的时候,我把车直接开回了家,而不是像以往那样早早地就到办公室,料理各...