1.言多必失。 2.自己不爱说话，却喜欢听别人说话。 3.世上有用的话一天不超过十句。 4.世上的人遍地都是，说得着的人千里难寻。 5.人的运气...

沧浪之水清兮，可以濯我缨； ...

1.课程改革成败的标志，就是学生的眼镜摘下来，创造力和责任心提上去。“把眼镜摘下来”，这是看得见的显著标志，更是教育改革惠民的真正“红利”。“小...

172967王彩霞 一、学生综合评价 张局长的书写的适合每个孩子健康成长的综合评价，让我想到了都知道孩子应该去综合评价，但是由于中国的高考制度，...

172967王彩霞 无限相信阅读的力量 对于许新海局长并不陌生，好像是2017年参加过海门的理想课堂活动。当时被海门的课堂与文化深深感动。最近几...

172967王彩霞 最近阅读了几本书籍，感觉一直进入不了状态，就好比吃饭不对胃口一样。前几天有幸加入了局长共读群，阅读了几位学者的读书感悟，感觉...

第三章基于立德树人的教学 真正的教学是教人而不是教书，学科教师不是教学科，而是用学科来教人，这是培育学科核心素养首先必须确立的教学观。 第一节人...

第一章素养与核心素养 第一节素养 1.素养是指沉淀在人身上对人的发展，生活，学习有价值，有意义的东西。 2.教育使人成其为人，人都很多素养都是教...