好课的特征 1：有明确的教学目标。（例子：《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生） 2：目标制定要恰当，必须是语文的，必须是合乎学生实际的。（例子：《统筹方法》教举例子） 3：...
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001程翔《敬畏母语》读书札记 -
002程翔《敬畏母语》阅读札记谈统编版初中《语文》读写能力的衔接和迁移。 1.统编版初中《语文》课本在处理读与写的关系上，突出了二者衔接的编写意图，目的在于实现读写之间的有效迁移。 2.理想的教材不等于理...
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003程翔《敬畏母语》阅读札记
论“专业阅读”——以统编版《语文》初中三年级教材为例 1.阅读技能的培养，是阅读教学的基本任务。阅读技能：认读技能与领悟技能。 2.蒋成瑀《语文课读解学》金元浦《文学解释学》...
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004程翔《敬畏母语》阅读札记
试论语文学科内容的结构性缺失 1.吕叔湘《当前语文教学中的两个迫切问题》1978 2.我国语文教学的最大问题是科学化建设步伐太慢。 3.审美功能与使用功能 4.没有给写作课以...
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005程翔《敬畏母语》阅读札记
亲身体验与内化生成 ——谈语文活动课的本质特征 1.从课程概念谈起。 2.语文活动课的基本特征，首先体现在学生是全部活动的参与者。听说读写思融合起来。 3.语文活动课的基本特...