林暁東

学校的任务不仅仅是为学生提供知识，更是为他们创造一个适宜成长的环境。营造一个良好的校园教育生态。良好的校园教育生态包含的要素很多，应该有和谐的师生关系（家校关系），融洽的同事...

林暁東

以前一进澡堂子总会听到服务生“领导好”的呼喊问候，起初颇为得意，后来不以为意，直至视而不见，爱理不理。 现今，只要是上级机关甚至不明来历的人，我都会叫“领导”，也习惯了对方的...

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看惯甚至厌倦了教师节前后的“尊师重教”。 教师节！岂一句快乐了的！无上光荣的职业荣耀感应该是自我感觉，而不是被光荣。 收到了教过的学生的礼物，她亦为师。经师易求，人师难得。一...

林暁東

立此存照，以兹纪念。

林暁東

网上看今年正月各地闹红火：甘肃醉关公，福建游神，请妈祖，南方乩童……各种神仙热热闹闹飘忽尘世，粉墨登场，言者托之以传统文化，主播嚷嚷“科学无法解释”。百姓大叫其好，狂欢其中。...

林暁東

又到过年时节，农历甲辰年说来就来。 关于年的传说很多：驱“年兽”也好，过“年关”也罢，年在国人心目中的意义及重要性无以复加。中国人对年是情有独钟的，大体都希望欢欢喜喜也尽量欢...

林暁東

如果说学校是教育的主阵地，那么课堂就是教育的主战场，课程就是武器，学校的办学理念就是战略目标，教师的教学方法是具体战术，带领孩子们冲锋陷阵一路高歌的战士就是老师...

林暁東

实现“五育并举”的育人目标，无疑“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）是很好的方法和策略。“三全育人”方法论中，人即“全员育人”中的“全员”是核心要素。 ...

林暁東

总认为，学校教育对于家长也好，孩子也好，是引导，而不是盲目地迎合。毕竟，就教育而言，我相信，相对于大部分家长，学校更专业一些。学校应该把该承担的承担起来。教育者应该有...

林暁東

我的祖爷叫林威，二祖爷叫林童。 林童的儿子叫小奴！ 祖爷的妻子祖祖是东关的林门郭氏！ 爷爷叫林日盛，小名叫九斤儿！奶奶杨俊仙，户口：杨大女。本...

林暁東

昨晚宿榆次， 上午至乔家大院。中午，欲归。地图一看离山农大半小时车程。遂又去山农大看林岛。 其母曰：想起了当年自己上过的机电班。 晚上打电话说：再去看看。 曰：“你们快不要来啦”。