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（三）抗拒和傲慢 与内化心里的感情和想法相反的当然是外化，这个孩子可能会反过来通过否定任何问题来掩盖自己在社交中身不如人的负疚感。他会显出一种傲慢，把任何错误都指向别人，而自...

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每天输入3次，家长在家里输入，影子老师在学校每节课的课前输入。 [玫瑰]家长说三次，孩子重复三次。 [玫瑰]家长说前面半句，孩子接后面半句。 [玫瑰]家长说1、2、3、4孩子...

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1.为什起这个外号，有什么意思？ 2.如果换一个名字，你还想到什么，为什么？ 3.这些外号如果放在你身上喜欢吗？开心吗？ 4.你给自己起个什么外号更酷呢？ 5.别人不同意，怎...

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1.孩子进步的地方和方法。 音乐课每人轮流30分钟，孩子提前到达音乐教室，没有之前状况频发的现象。 2.需要帮助的问题。 2个孩子数学课、电脑课互相影响比较大。 3.家长沟通...

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1、不经过别人同意，不能动他的东西，包括不限于书、鞋、水壶…… 2、遇到矛盾，任何时候先找老师说清楚情况、找老师协调。

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Q：如何度过人生的低谷期？ 1.我有一个非常好用的“咒语”，每当我想打退堂鼓的时候，就会念上几遍——“这有什么难的"。比如，跟老板谈涨薪，“这有什么难的”；跟喜欢的人表白，“...

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你可以焦虑、迷茫， 但这和你做好手头上的事情并不矛盾； 你可以烦一个人、讨厌这个世界， 但这和你努力往上爬并不冲突。 积极的心理暗示： 当你快撑不住的时候，困难也快撑不住了✌...

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老师：我听说你刚才打了同学，他流鼻血了 孩子：是啊 老师：你知道打人不对，可是你都做了。我在想：你一定有一些很重要的事，所以你决定一定要打的。对不对？告诉我，你打他带给你一些...

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爸爸妈妈爱你，无关成绩，无关名次，我们知道你目标明确，看到你坚定的拼尽全力，足以！学生不是学习的机器，人生需要喘息，哪天你累了，只需一个电话老娘放下一切立马接你回家，咱俩去吃...

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3.5日地铁14，摩托车6，餐费10元 3.6日地铁14，摩托车6，餐费10，打车14 3.7日14、6、10、12 3.10日15、6、10、16

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孩子的行为似乎比较幼稚、与孩子的年龄很不相符； 注意力往往很不集中，非常容易兴奋和多动，很难遵守课堂纪律，可能会出现跑出教室或者自言自语等行为； 做事我行我素、以自我为中心，...

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老师知道你生气（后悔、伤心等情绪名词），但是老师不能够让你伤害自己（但是我们不打人、不骂人）。你打我（骂我等行为），让我觉得伤心（不舒服、害怕等情绪名词），你可以换一种方式告...

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1、事件起因： 下课了，讲台前面涌进很多高年级同学，老师担心人多会不会挤到本班2个孩子？ 这时候林海从外面回到教室，在教室侧面玩羽毛球，和讲台有一段距离，玩着玩着不小心把球打...

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周一：情绪按钮“不公平”“听不懂” 1.两节外教体育课，孩子听不懂、无聊、玩足球，没有出现大的情绪行为，表扬！ 2.音乐课遇到“不公平”用敲击棒“打”音乐老师孩子认为没有打（...

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看年龄段，儿童幼儿期的记忆以机械记忆为主，理解为辅。小学生的理解记忆逐渐增加，大致在三、四年级转化为主导地位

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春食甘，脾平安！ 为什么说春季要多给孩子吃点“甘味”的食物呢？药王孙思邈在千百年前就给过我们答案。 《备急千金要方》中写道：“春七十二日，省酸增甘，以养脾气。”春季的三个月，...

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1、初一年级几个班，重点、平行班比例、班级人数；班主任老师任教科目、男女、沟通风格；科任老师及学校管理风格，对作业的要求；一天几节课、作息时间表；上半天 2、科目喜好排序：数...

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1、计算能力：五年级上册-整数的乘除法、运算规则掌握熟练，点小数点需要巩固。 需要了解？：五下六上分数的加减、乘除；六上六下百分数、负数的运算。7上有理数、整式的加减、乘除法...

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1、感觉统合： 感知觉： 大运动技能发展：灵活性、平衡性、敏捷性和力量 精细运动发展：绘画、手指操、手工游戏【儿童手部小肌肉训练图卡-点连线】 2、言语康复：口肌及发音训练 ...