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  • 行为约定

    1、上课请安静,双手放桌面、眼睛看老师。 2、上课遇到问题请举手或者下课再问。 3、东西不见了,先找一找、再问一问,不哭不闹是进步。 5、上课坐...

  • 痛苦中受益

    美国心理学家斯科特.派克在他的著作《少有人走的路中》写道:“我们不能剥夺另一个人从痛苦中受益的权利。”这句话的意思是,一个人势必会从受挫中成长。...

  • ✓共情的重要性

    我总是强调不管做什么,都要让孩子感觉愉快。这其实是涉及到智力启蒙非常重要、又常常被人忽略的一个方面:情绪。心理学研究已证实,长期不快乐和压抑,会...

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  • 在学校如何引导孩子社交:

    1、进学校门口打招呼(例如:早上好) 2、去班级路上打招呼和分享早上(碰到其它班级同学或老师) 3、进到班级打招呼和分享早餐 4、课间社交:喝水...

  • 孩子为什么会“打打打”?

    小龄段的孩子出现打打打,一方面语言表达能力不足,遇到冲突、手比嘴快;另一方面,孩子在感知力量并无恶意。 家庭生活中,家长给予尊重...

  • 口诀

    1、系红领巾:领巾披在肩、左边压右边、右边绕一圈、圈里抽出尖。 2、扫地拖地:准备工具,先练习拿手柄、再学习扫地方向-从前向后、从里向外。 3、...

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  • 表格中为什么要多夸奖孩子?

    我原来也不怎么会夸奖孩子,经过督导老师指导,后来表格频繁出现“你真棒、为你点赞,咱们一起加油、相信自己可以的,我太喜欢你啦,多么优秀的孩...

  • 双十一、圣诞

    指甲刀、百乐、全面时代内衣、毛巾、小提琴、望远镜、书

  • 10.11研学

    研学 1、画草帽DIY 2、户外活动-拔河 3、自制中草药香囊 4、午餐 5、非遗-舞旗 6、自制防蚊香牌