一米阳光的休闲小屋

【原文】 7.22 子曰：“三人行①，必有我师焉。择其善者而从之②，其不善者而改之。” 【注释】 ①行：行走。 【翻译】 孔子说：“三个人同行，其中必定有人可以作为值得我学习...

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【原文】 7.21 子不语：怪、力、乱、神①。 【注释】 ①怪：怪异之事。力．施暴逞强、以力服人。乱：叛乱。神：鬼神之事。 【翻译】 孔子不谈论怪异，施暴逞强、以力服人，叛乱...

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【原文】 7.20 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 【翻译】 孔子说：“我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。” 【解读】 没...

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【原文】 7.19 叶公问孔子于子路①，子路不对。子曰：“女奚不曰②：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔③。” 【注释】 ①叶（shè）公．楚国大夫沈诸梁，字子高...

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在人生的广阔舞台上，教育无疑是最为绚烂多彩的一幕。它不仅是知识的传递，更是灵魂的触碰与成长的见证。而“教育行走”，则是一场跨越时空的心灵远征，是教育者们在探索、实践、反思中不...

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一、培训亮点 1. 目标与内容清晰明确：本次研训的目标指向性强，内容规划合理。既围绕寒假教师阅读展开深入探讨，又紧密结合新学期重点推行的工作任务，使研训内容丰富且具有针对性。...

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现在我的办公室跟图书馆隔壁，想读书真是天时地利人和的条件都具备了。 昨天第一天接受新工作，一天都没有静心读书学习，昨天晚上还颇有几分惆怅。但今天早上一觉醒来觉得已经完全适应了...

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【原文】 7.18 子所雅言①，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。 【注释】 ①雅言：古代西周人的语言，即标准语，相当于今天的普通话。 【翻译】 孔子有用雅言的时候，读《诗经》《...

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【原文】 7.17 子曰：“加我数年①，五十以学《易》②，可以无大过矣。” 【注释】 ①加：这里通“假''字，给予的意思。 ②《易》：《易经》，又称《周易》的书，其中卦辞和爻...

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【原文】 7.16 子曰：“饭疏食①，饮水，曲肱而枕之②，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 【注释】 ①饭：吃。名词用作动词。疏食．糙米饭。 ②肱(gōng)．胳膊...

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【原文】 7.15 冉有曰：“夫子为卫君乎①？”子贡曰：“诺，吾将问之。"入曰：“伯夷、叔齐何人也？"曰：“古之贤人也。"曰：“怨乎？"曰：“求仁而得仁，又何怨？"出曰：“夫...

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【原文】 7.14 子在齐闻《韶》①，三月不知肉味②。曰：“不图为乐之至于斯也！" 【注释】 ①《韶》：相传是大舜时的乐章。 ②三月：很长时间。“三”是虚数。 【翻译】 孔子...

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【原文】 7.13 子之所慎．齐①，战，疾。 【注释】 ①齐：同“斋"，古代祭祀之前，先要整洁身心，叫作斋戒。 【翻译】 孔子所谨慎小心对待的事有三件：斋戒，战争，疾病。 【...

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【原文】 7.12 子曰：“富而可求也①，虽执鞭之士②，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 【注释】 ①而：用法同“如"，表示假设的连词。可求：可以求得，指道理上可以求得。 ②...

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【原文】 7.11 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫①！"子路曰：“子行三军，则谁与②？'子曰：“暴虎冯河③，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也...

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【原文】 7.10 子于是日哭，则不歌。 【翻译】 孔子如果在这一天哭泣过，就不再唱歌。 【解读】 此章和上章表达了同一个主题：孔子是一位感情真挚而且深厚的人，伟大的人性情感...

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【原文】 7.9 子食于有丧者之侧，未尝饱也。 【翻译】 孔子在有丧事的人旁边吃饭，从来没有吃饱过。 【解读】 人应有恻隐之心 恻隐之心是一种感情，是对他人哀痛的一种同情，它...

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【原文】 7.8 子曰：“不愤不启①，不悱不发②。举一隅不以三隅反，则不复也。” 【注释】 ①愤：思考问题时有疑难想不通。 ②悱（fěi）：想表达却说不出来。发．启发。 【翻...