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  • 灵活调整教学设计,关注课堂生成

    教师在课堂上的精心设计与学生对知识的理解上还有一定偏差,每个孩子掌握知识的程度和经验不同,在课堂上出现出乎自己意料之外的情况也属于正常,此时要灵活调整自己的教学设计,关注学...

  • 第一周书法课

    [听燕子老师授课有感]燕子老师上课的形式非常新颖,能将心理学的知识运用到自己的书法教学当中,今天讲的扛肩,这次词组我第一次听,在下午的教学当中,我跟孩子们说这是老师中午刚刚学...

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    新的一年,加油٩(◦`꒳´◦)۶

    分享一段文字,太美啦! “你要写过年就不能只写过年 要写思念,写团圆 写张灯结彩,锣鼓喧天 要写归乡的远,写父母频频抬望的眼 写千里的归途,写三百余天的思念 要写相见时的泪水...

  • 你只活一次,勇敢做自己

    来自迟到的《热辣滚烫》观感 自杀镜头出来那一刻的时候,我觉得我是受到非常大冲击的。 我本想着贾玲可能会比较带有话题去拍摄这部电影,在没去看之前看到的一些宣传就是在表达她自己没...

  • 2024-02-02

    自从结婚后,很少回临沂,原本的卧室也快变成“储藏室”了,今天整理东西,翻到了初二时的日记本,里面有篇日记现在看来很有意思,是写给十年后的自己的。 当时转校去了新学校,刚到新的...

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    读信有感——教育合力

    在潘校长写的前两封信中,我读到了教育孩子要形成教育合力。 教育合力不仅是学校与家庭形成合力,也包括家庭里所有人员对孩子教育的理念要力求保持一致,而后面一层是我之前没有意识到的...

  • 读信有感——亲子关系

    无论跟哪一届孩子的家长交流时,我都能听到家长说,“孩子不听我的,就听老师的”或是“我在家都管不了他(她)”类似这样的话。 初出茅庐又未婚时的我想不出让她的孩子听她的话的具体做...

  • 读信有感——巧沟通

    “我说了多少不重要,重要的是孩子听进去了几句。” 这是潘校长在给家长信中说到的和初中孩子沟通的秘诀。 其实,随着孩子的不断长大,他们慢慢有了自己的想法,像哄骗、威逼等简单化的...

  • 读信有感——重学业

    潘校长在信中写道:抓学习提倡适度超前,因为一步领先,就争取到了主动权,可能实现步步领先;而落后一天,就有可能天天落后。 学习确实是这样的。现在是寒假时间,如果孩子能在寒假中规...