徐燕茹

带这班孩子第四个年头了，他们是我参加工作以来带的第一届孩子，刚刚见他们的时候，都还是些小毛人，我是他们的数学老师。 一年级，我带的并不顺利，因为那是我第一次当数学老师，他们和...

徐燕茹

就在上周星期一，一个孩子的一句话引起了我的思考“徐老师，六年级的两个姐姐今天坐在车上说你的坏话了...” 简简单单的一个小告状，让我想了很多，起初我是很愤怒的，不能说我是最好...

徐燕茹

学生在三年多的英语学习中，已经积累掌握了好多的英语单词，会用英语说简单的句子，已具备了基本的听、说、读、写的能力，并且对可数名词的单复数这一语法知识有了一定的了解。因而使本节...

徐燕茹

进去三年级后，学生没有了自习，所有的课时作业都学要在课堂上完成，这就要求学生的书写速度必须提高，加之用钢笔，就必须提前收拾好学习用品，备足消色笔和钢笔，只要有一个环节有所拖拉...

徐燕茹

由于英语课时有限，对于月考的复习，只能穿插在正常的上课时间之余进行，没有进行考前模拟，只是针对相应的知识点做了重点复习，发展学生掌握情况还是挺不好的，有的知识点从五年级开始渗...

徐燕茹

本课重点是关注学生对“经过时间”的理解，学习经过时间的计算方法，本节课我是通过创设情境，引发思考——自主学习，观察交流——动手实践，互动分享——归纳总结，建立模型来引领学生学...

徐燕茹

《1分有多长》是北师大版二年级下册第七单元时、分、秒中的第二课。时间是比较抽象的概念，尤其是对于二年级的学生，因此想要让学生很好的感知分、秒的概念，就需要结合学生的实际生活来...

徐燕茹

这一课是时、分、秒，这一单元中主要对于“分“的认识和学习。上这课之前我就预想到，这个知识点对于二年级的孩子来说是有一定难度的，结合我当年学习时间的经历而言，要想完全掌握是很困...

徐燕茹

研学旅行和六一活动在所有师生的共同努力下，圆满结束了，转眼，又要月考了，后面的课程上的不不是很扎实，导致这次考试很不理想。 二年级数学平均分91.73，较期中考试下降了2.7...

徐燕茹

前面因为赛课，给孩子们提前上了《认识角》，所以上到这一单元时，再没有进行新授，而是在上《认识直角》之前布置完成《认识角》的练习册，可是结果让人很失望，感觉那节课是白上了，因为...

徐燕茹

本节课是在学生对四位数以内的加减法熟练掌握的基础上，对计算所得结果进行验算，主要是检验学生是否熟练掌握进位加法和退位减法。 从作业不难看出，孩子们的计算能力在不断的提高，一单...

徐燕茹

中午吃完饭去锻炼的时候，我们三个人像往常一样对就近发生的事情侃侃而谈，这时小姜才把今早另她感动的事情娓娓道来，边说边抽噎着，我能想象的到当时发生的那一幕，确实应该是被感动的。...

徐燕茹

她的名字叫陈文丽，是一个文静，大方，讨人喜欢的小女孩，她有一双狐狸眼，那是自她到学校以来我对她最深刻的印象，每次见到我，她都会很有礼貌的对我说“老师好”！每次叫她回答问题，无...

徐燕茹

下午放学的铃声如约而至，我按部就班的边哼着歌边去端饭，刚走进食堂门，赵校长迈着稳健的步伐朝我走来，边走边问:“是什么事情让你这么高兴？”我不假思索的笑着答到:“我每天都很开心...

徐燕茹

期中考试结束了，经过紧张的阅卷，考完试的第二天成绩就出来了，数学平均分94.47、英语平均分87.02，虽然不差，但是没有达到预期的目标。 说句心里话，对于上课，我并不是行家...

徐燕茹

整理和复习中，我以教科书为基础，将复习分为四个板块。板块一是“我学到了什么“，目的是引导学生系统回顾和整理前面所学的四个单元的重点内容，其价值体现在三个方面:第一，帮助学生形...

徐燕茹

本节内容是在学过毫米、厘米、分米、米的基础上认识更大的长度单位“千米“，因为千米比较长，学生难以直接观察和亲身感受它的实际长度，所以千米的空间概念，一般需要接触学生对10米、...

徐燕茹

本节内容是在学习了厘米和米的基础上，认识分米和毫米，课堂中我充分利用学生已有的知识基础，借助长度单位之间的关系，引入对新的长度单位分米和《毫米的认识》。 此外，随着对长度单位...

徐燕茹

本节内容是在学习了大数之后，运用大叔进行估计，让学生初步体会估计策略发展数感，因为这是第一次安排独立课时学习估计，所以估计问题的难度控制在估计对象范围、能够用两位数的连加或表...

徐燕茹

承蒙同伴不弃领导栽培，我有幸代表学校参加了2019年玉门市数学学科的教师技能大赛。抽完签，知道自己是第一天的第一堂课的时候，我内心是惊慌的，因为我没有参加过类似的比赛，首先从...