本篇是数据思维课最后的一讲,讲的是一些宣明栋老师个人化的东西:数据思维背后的基本信念是什么? 为什么要讨论这个问题呢﹖宣老师觉得,数据思维就像语文素养一样,是一个现代人的基本...
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“收集数据”是数据思维课的第二大部分,这部分的内容主要解决收集数据的6个方面,分别是: 1.类型:为什么要对数据区别对待? 2.测量:如何定量的把握一个事物? 3.抽样:怎么...