贵龙讲学习

退休后，很多人会陷入一个怪圈：明明已经离开职场，却总被原单位的各种琐事牵绊，搞得身心俱疲。想要真正享受退休生活的自由惬意？这4条与原单位相处的铁律，一定要烂熟于心！ 第一铁律...

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今天，我们相聚在西苑幼与西苑小幼小衔接项目的研究现场，共同见证南京市首批试点园校在科学衔接领域的深度探索。 五年来，西苑园校以"儿童立场、双向衔接、动态生长"为行动逻辑，在区...

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今天，我们在华兴实验学校小学部组织开展以“聚焦数学新教材，破解数量关联”为主题的教研活动，既是一场学科专题教研，也是一场新教材教师培训。感谢华兴实小为我们新教材教学研讨提供了...

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一、差异与衔接 1.概念表述层面：观摩幼儿园魏老师的课程时，不难发现幼小百数表内容在概念表述上存在差异，幼儿园阶段说 “数字”，小学阶段采用 “数”的说法。从儿童认知发展规律...

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本学期开学以来，小学教研工作秉持“以研促教、质量兴校”的理念，围绕教学中的重点、难点问题，有条不紊地开展了系列工作，在常规教研、项目研究和策略推广等方面均取得了阶段性成果。现...

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——在华兴蓝光幼儿园&板桥中心小学幼小科学衔接协同教研活动上的讲话 各位领导，老师们： 大家好！今天这场幼小衔接协同教研活动，称得上是“大主题”“大容量”“大收获”。 咱们先...

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各位新教研员： 大家好！ 今天，能在这场新教研员座谈会上，与朝气蓬勃的你们交流，我甚为高兴。作为一名不久将告别岗位的老教研员，这二十八年，我见证了教研工作的深刻变迁，也对这份...

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大家好！今天我想跟大家分享一下咱们雨花台区五年级学生数学学业水平的调查情况。做这个调查，主要是想了解咱们区各校实施新课程实验的水平，以及学生用新教材学数学的质量到底咋样。接下...

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大家好！今天我想跟大家分享一下关于小学艺体等学科教学现状的调查情况。咱们先聊聊调研的背景和目的。 先讲背景。1993年，中共中央、国务院颁发了《中国教育改革和发展纲要》，强调...

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在时光的浩浩长河之中，有一种爱，宛如熠熠星辰，毫无保留地照亮生命的每一个角落；又似春日暖阳，不遗余力地倾洒光芒。它不讲条件，不计成本，不求回报。除了父母炽热深沉的爱，便是隔辈...

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在日常生活中，我们常常看到小学生背着沉重的书包上学、放学，他们的学业负担过重，导致睡眠不足，身心健康受到影响。这背后的原因，一方面是应试教育的压力，另一方面则是教学效益的低下...

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今天我想跟大家分享一下五年级学生数学学业水平的调查情况。做这个调查，主要是想了解各校实施新课程实验的水平，以及学生用新教材学数学的质量到底怎样。 先讲讲试卷设计。命题的时候，...

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在教育的广袤星空中，乡村小学数学职初教师宛如初绽的新星，怀揣着对教育事业的热忱与憧憬，却也在专业成长的道路上面临着诸多挑战与困惑。而今天要向大家推荐的这本《扬帆起航——《区域...

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赵贵龙 一、“雨花新课堂”提出的背景 1. 现状分析 教育是社会发展的重要基石，而理想是教育发展的核心动力。随着新一轮课程改革的深入推进，雨花台区的教育迎来了新的发展机遇。素...

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赵贵龙 一、主题解读 “动”字在此次教研活动语境下，涵盖显性活动（如游戏、操作）与隐性活动（如内心思考、思维运作）双重含义。而空间观念作为学生通过动手操作、观察、比较，对物体...

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“十二五”时期，教育改革浪潮澎湃，雨花小学教育以队伍建设为基，质量提升为核，改革创新为翼，全面深化素质教育与课程改革。2013年，“让质量更有生命”的教学改革目标应运而生，开...

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今天和大家分享《区域提升乡村小学数学职初教师专业能力的研究》这项成果。这份成果的背后，凝聚着我和课题组老师们的心血，也承载着我们对乡村数学教育的深切期望。 先和大家讲讲这项研...

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南京市雨花台区教师发展中心 赵贵龙 尊敬的孟处长、周局长、朱主任、张校长，各位领导、专家，亲爱的学员同仁们： 大家下午好！ 在这春意盎然的美好时节，我们怀着收获的喜悦齐聚雨花...

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赵贵龙 各位同仁，老师们： 上午六节精彩纷呈的数学课，就像六颗璀璨的珍珠，串联起我们对课堂教学改革的思考。接下来，我想和大家共同探讨这些课例带给我们的启示。 首先让我们把目光...