基于课程标准的教学有何本质属性？ 传统的课程教学方法及其弊端 我国中小学教学长期存在两种类型:基于经验的教学和基于教科书的教学。 基于经验的教学...

为什么是童话剧？ 我们对童话剧的理解可能只停留在根据课内的故事情节表演的课本剧。但是，其实话剧的历史源远流长。例如苏格拉底之死就与他的一个朋友以...

正义问题再出发 在柏拉图《理想国》第一卷中，格劳孔和阿德曼托斯一直在围观，观看苏格拉底与色拉叙马霍斯的对话。第二卷开始，格劳孔开始表态，他对苏格...

基于课程标准的教学 在落实新课程标准之前，教师就是一个教书匠，教师只是把课本中的知识搬运到了学生的脑袋当中，但是，现在的我们意识到，这种灌输很显...

演讲怎么教？ 目前教学中，关于演讲相关的课程体现在教材会在每个单元里安排口语交际。但是反观课堂，或许作为教师开讲，会重视每个单元的精读课而不会在...

为什么要做一个道德的人？ 雅典人的荣誉观与参与政治的目的 《理想国》中，作者柏拉图关于对话的安排有点像打擂台，那便是让辩手们轮番上阵与苏格拉底较...

速读的关键是理解力 共读前，杨老师很好地结合自己的教学实践阐述了自己对于“为什么儿童不要学习速读”的理解。越到高段，我们能发现很多语文老师对于记...

对“不正义的人比正义的人更智慧、更道德”的反驳 色拉叙马霍斯的第二个是命题---不正义的人比正义的人过得好，苏格拉底还未来得及反驳，他马上抛出了...

电影课程是生命课程不是去教知识。 生命课程的深层奥秘：一是让问题与儿童建立深层联结。其实在儿童成长过程中有问题才是正常的！而现实生活中，我们常期...