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  • 期末的躁动

    今天因课堂纪律发了一通火。中午找个别学生谈话,发现课堂躁动的主要原因:对课堂不敬畏,对老师不尊重,从众心理,逃避心态……期末带给学生的好像不是紧迫感,而是抑制不住的躁...

  • 破茧成蝶:成长,在反思之间

    当踏上讲台,人生角色由学生转变为教师,由知识的接受者转变为传授者,却发现掌握的理论与实践相脱节,工作中常常遇见甚至自己也有违背教育规律的现象时。当准备好一切, 为学生的发展去...

  • 花样盘活我的“沙丁鱼群”

    “沙丁鱼”班级 接手到这个班级,我老戏称他们是一群刚打捞上来的沙丁鱼,死气沉沉的,没有一点活力,眼睛更是好像由于长时间看不到光而呆滞不已,上课时不管你讲的多么热烈,底下...