在今天的教学中,我以怎样利用课堂生成更好的促进学生深度学习为主题,设计了《三角形三边关系》一课。我认为深度学习强调的是“理解”而不是“记忆”,要求学生以更加深入的方式探...
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在今天的课堂中,我利用麻吉星软件开展了一节小学四年级数学课程《小数的大小比较》。本节课,我通过使用信息技术的投屏展示和投票功能,增强了学生的参与感,并激发了他们的学习兴...