参与本书的共读以来，在不断接收新理念、新方法的过程中，我直面了个人教学方式的落后。首先，就在于“生本”理念的不足。教学中，我们关爱学生是作为职业道德的必备要求，而打造真...
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落实生本理念，感受技术优势 ——共读《数字时代的学与教》第一、二模块有感 -
《数字时代的学与教》第六模块共读心得
上好信息技术融合课要处理好三个关键点：第一，改变理念，从教师中心转向以生为本，再抵达学生中心。只有我们在课堂真正看到学生，把时间、空间、话语权让给学生，才能真正帮助他们提高学...
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《数字时代的学与教》第五模块共读心得
第五模块围绕着教学模式展开。教学模式不像教案设计那样要将课堂即将发生的一切都预先记录下来，而是描述教学的大致流程，以及每一段流程中所实施的活动，更多地为生成性学习服务。每位老...
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《数字时代的学与教》第四模块共读心得
信息技术可以带给我们各种学习数据，作为教师，我们应该依据这些数据去设计不同的教学策略处理学习的重点与难点，以推进下一步的教学。通过第四模块的共读，连音乐课这样的艺术学科都可以...
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《数字时代的学与教》第三模块共读心得
通过第三模块的共读，我了解了多样化的教法和学法。最有感触的有两点：一、作为教师，我们要“设法创造学生学习的新状态”，制造认知冲突，引发认知失衡，使学生自然地去实现调适，重新回...
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《数字时代的学与教》第二模块共读心得
通过第二模块的共读，我们共同了解“信息技术的优势”。只有了解信息技术，清楚信息技术会为课堂带来怎样的变革，才能让信息技术真正为课堂教学服务，为学生的成长服务。只有了解信...
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《数字时代的学与教》第一模块共读心得
改变从相信开始。我相信技术会给课堂教学带来改变，我相信技术会推进更好的教育。但只有相信是不够的，要想真正发生改变是需要我们经过刻意练习在不断地实践中才能够抵达的。随着数...
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《数字时代的学与教》，给你教学新思维！ #推进更好的教育，我们一直在路上。
