珍惜。
发简信
IP属地：浙江
-
2019.5.14黄玲玲民族和睦与对外开放导入：滚动图片展 s西安古代长安 t大唐的长安城是什么景象，先来看视频 一座城市的历史见证了一个国家的发展 s吐蕃的使者 s西南方 s第二位 外貌，头巾方面 t唐太宗会同意吗...
-
2019.5.14施嵩从申报看文化教育革新导入：卖报歌 一，文化新气象 ppt1 T:你对这些信息有啥疑问 s：为什么中国报纸英国人创办 ppt2 t:视频中提到了哪两个历史事件？对中国思想文化有什么影响？ s：鸦战...
-
-
生活因规则而美好——郑秀芳（温岭长屿中学）师：暑假我去了国外，拍了一些照片，猜一猜这是哪 生：…… 师：导游要求我们严格遵守注意事项。那么我如果没有遵守，会有什么问题？ 生：违反规则；犯法；异样的眼光。 师：我们每个...
-
师生交往——查李（杭州市江城中学）（课前播放音乐） 一，导入 师：哪些职业需要交往能力？为什么？ 生：律师，辩论。外交官，谈判。老师，跟学生交往。推销员，推销商品。导游，带团。警察，跟罪犯进行交往。医生，给病...
-
青春飞扬——郑乐安（宁波春晓中学）（课前播放《青春修炼手册》） 师：我们一起来填写我们的青春修炼手册 播放视频，青春是什么，建兰中学老师和同学对青春的看法 一，青春解读 师：用一种颜色描述你眼中的青春 生：橙...
-
法律的江湖——拒绝校园欺凌（施江舟，金华婺州外国语学校）导入： 师：这是什么动画片？谁来简单介绍一下 生：帮助大雄 师：为什么帮助？还有谁 生：…… 师：哆啦a梦在台湾遇到问题，你怎么看 生：暴力因素 师：影视作品会有引导作用。校...
-
素养立意的社会科考试命题研究素养评价是国际性难题。 立意目标的变化与教学目标变化相适应。 素养立意下教学目标，用布鲁姆认知理论确定教什么，怎么教。把三维目标融入素养目标。 国家课程的校本化实施；教学从由...
