21天的拆书时间真的过得很快。最困难的是最后一周，自己寻找段子来拆。第一段，我选的是《孩子，把你的手给我》，这本书已经买了好几年了，当时大致看了一遍。现在因拆书而重新翻看，同...
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小俊＋骆轩班＋毕业感言
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苹果：拆得很棒！尤其是I部分
谢小语+骆轩班+第三周第二次作业
【三阶段·片段二】 选自《麦肯锡思维》p195-p196 R：阅读原文片段 I：用自己的语言复述片段内容 为了实现简洁表达，有效沟通，我们有三个步骤可以做，第一是...
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苹果：段子很好。拆为己用部分很不错。
谢小语+骆轩班+第三周第三次作业
R：阅读原文《谈话的力量》 搭话的内容很简单，基本上只有三种话题可以选择： 环境 对方 自己 而且也只有三种方式开始： 提问题 发表看法 陈述事实 刚开始你的...
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为了找段子把买的书都翻了个编，不过收获很大。
小俊＋骆轩班＋第三周第三次作业
选自《6个问题竟能说服各种人：耶鲁心理学家教你迅速解决一切难题！》P195-196 R.原文片段 I.重述知识这个片段讲述的是拟定行动计划的有效步骤。首先，有效行动计划的步骤...
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拆书法真好，可以学以致用
小俊＋骆轩班＋第三周第二次作业
选自《这样表扬，孩子进步快！这样批评，孩子改正快！》P68-69 R.原文片段 I.重述知识这个片段讲述的是如何进行有效表扬。首先，表扬的态度得很明确，可使用感叹词句或一些行...
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苹果：对原文进行了很好的理解，学以致用。
洋葱：需要提升I重述部分的方法性。谢小语+骆轩班+第三期第一课
【三阶段.片段一】 选自《卓有成效的管理者》我能贡献什么 P61 R·阅读原文片段 知识分子有责任让别人了解自己。有些专业人员认为，普通人应该并且可以做出努力来理解他们，甚至...
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这本《孩子，把你的手给我》，已经买了好几年了。现在因拆书而重新翻看，同时运用RIA拆书法后发现比以前印象更深刻了，结合自己的失败案例在脑海中预演以后遇到类似事件和场景要怎样处理。感谢拆书帮。
小俊＋骆轩班＋第三周第一次作业
选自《孩子，把你的手给我》 R.原文片段发怒的三个步骤在平静时期，让自己做好应付紧张时刻的准备，应该承认下面的事实：1、我们接受这个事实：在跟孩子打交道的时候，我们有时会发脾...
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@乐妈绵阳正面管教 感谢你的点评哦
小俊＋骆轩班＋第三周第一次作业
选自《孩子，把你的手给我》 R.原文片段发怒的三个步骤在平静时期，让自己做好应付紧张时刻的准备，应该承认下面的事实：1、我们接受这个事实：在跟孩子打交道的时候，我们有时会发脾...
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小俊＋骆轩班＋第三周第三次作业选自《6个问题竟能说服各种人：耶鲁心理学家教你迅速解决一切难题！》P195-196 R.原文片段 I.重述知识这个片段讲述的是拟定行动计划的有效步骤。首先，有效行动计划的步骤...
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小俊＋骆轩班＋第三周第二次作业选自《这样表扬，孩子进步快！这样批评，孩子改正快！》P68-69 R.原文片段 I.重述知识这个片段讲述的是如何进行有效表扬。首先，表扬的态度得很明确，可使用感叹词句或一些行...
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石敏+骆轩班+第三周第一次作业
【三阶段·片段一】 选自《正面管教》P33 R·阅读原文片段 本书最重要的主题----你会反复看到的一个主题----就是学会怎样把管教中所遭遇的挑战作为你学习的机会。然而，大...
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小俊＋骆轩班＋第三周第一次作业
选自《孩子，把你的手给我》 R.原文片段发怒的三个步骤在平静时期，让自己做好应付紧张时刻的准备，应该承认下面的事实：1、我们接受这个事实：在跟孩子打交道的时候，我们有时会发脾...
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本次拆书没有传递很好的乐观情绪，以后遇事多采用ABCDE模式。
小俊＋骆轩班＋第二周第四次作业
【二阶段·片段四】 选自《真实的幸福》P100-101 R·阅读原文片段 现在已经有很好的方法来培养乐观情绪，这个方法就是指认出自己的悲观想法，并且反驳它。 下面教你如何反驳...
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卓越管理的方法真心不错。
小俊＋骆轩班＋第二周第三次作业
【二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词，总是会自然而然地想到我们的下属，但是实际上，如果想让自己成为一名高效管理者...
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拆书活动的段子总是能给人眼前一亮，每次都能学到新东西。
小俊＋骆轩班＋第二周第二次作业
【二阶段·片段二】分析受众的利益选自《魏斯曼演讲圣经1：说的艺术》 R·阅读原文片段 引起听众共鸣的关键，就是不断回答一个核心问题：你能从中得到什么。这样才能使你在演讲时紧紧...
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刻意练习，是要针对需要改善的元素而进行练习。非常感谢这个段子提供的方法。
小俊＋骆轩班＋第二周第一次作业
【二阶段·片段一】如何进行刻意练习 选自《哪来的天才——练习中的平凡与伟大》 R·阅读原文片段 刻意练习有着几个特征，每一个都值得好好解释。 这种练习通常是明确和有计划的，是...
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@305号阳光 非常感谢点评，一语中的。
小俊＋骆轩班＋第二周第一次作业
【二阶段·片段一】如何进行刻意练习 选自《哪来的天才——练习中的平凡与伟大》 R·阅读原文片段 刻意练习有着几个特征，每一个都值得好好解释。 这种练习通常是明确和有计划的，是...
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石蕾 骆轩班 第二周第四次作业
【二阶段·片段四】 选自《真实的幸福》P100-101 R·阅读原文片段 现在已经有很好的方法来培养乐观情绪，这个方法就是指认出自己的悲观想法，并且反驳它。 下面教你如何反驳...
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苹果：拆书很棒！
石蕾 骆轩班 第二周第三次作业
【二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词，总是会自然而然地想到我们的下属，但是实际上，如果想让自己成为一名高效管理者...
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苹果：拆书完全符合要求的模式，从段子中学以致用。
石蕾 骆轩班 第二周第二次作业
【二阶段·片段二】 分析受众的利益 选自《魏斯曼演讲圣经1：说的艺术》 R·阅读原文片段 引起听众共鸣的关键，就是不断回答一个核心问题：你能从中得到什么。这样才能使你在演讲时...
