在长期听课的过程中,发现老师在课堂上最大的遗憾就是不会或不愿意利用学生资源。不少老师依然是坚守满堂灌的教学方式,一节课下来,身心俱疲,但教学效果还是不尽人意。 老师之所以不会...

在长期听课的过程中,发现老师在课堂上最大的遗憾就是不会或不愿意利用学生资源。不少老师依然是坚守满堂灌的教学方式,一节课下来,身心俱疲,但教学效果还是不尽人意。 老师之所以不会...
初次遇见余映潮老师,是2014年10月29日。那天我们于红梅工作坊的成员,一起来到西北大学萃园报告厅,聆听全国特级教师余老师的《谈教材研读与教材处理——怎样上好语文课》的专题...
怎样才能成长为一个优秀的语文教师?刚走上教育岗位的老师带着困惑来问我,我是青年教师,也需要成长,也一直关注着那些优秀教师。国庆期间我又通读了历年《中学语文教学》等杂志介绍的全...
一名优秀的语文教师是怎样的?可能每个人都有不同的理解。今天和大家分享一下窦桂梅老师眼中的“优秀语文教师”。窦老师认为要成为优秀的语文教师,概括起来为七方面,也就是一名优秀的语...
靳家彦先生,是我国当代小学语文四大名师之一,在语文教学上有自己独到的思想和风格。 靳先生曾经思考过:什么是一名语文教师的神韵?也就是说,一名好的语文教师应该是...
作为一名合格的语文教师,首先应该具有高尚的道德情操、然后是渊博的文化修养,合理的知识结构,较强的教学能力和教研能力。下面我想就从这几个方面来谈谈自己的一些看法和感受,与大家一...
2022.5.20 余映潮老师的《给语文教师的80条建议》是在《语文教学通讯》(B刊)上历时8年的专栏文章的汇总。是余映潮老师近三千个日日夜夜,每天坚持不停阅读、反思、写作、...
教学关系:引导与帮助 由于在课改中教师角色转换,所以教师的教学行为也在变化, 我们认为,在教学关上,师生互动中的教学行为应主要表现为:引导与帮助。 用“引导”与“帮助”的有效...
[红顺视点]:每周一个微创实用教学小点子系列②:课堂上如何让学生的展示或发言联结起来? 当前中小学课堂上下述现象司空见惯: 传统课堂上,教师提问某学生时,学生一卡壳或说的断断...