今天看了李校长的打卡，结合平时的耳闻目睹，一个无可争议的事实是：在外校老师的眼里，我们的学生很优秀，具体表现：很有礼貌，走进我们凤园，“老师好”...

再次阅读《请相信人》，我有了更深刻的认识与感悟。 1. 信任是教育的基石。教育不是单向的知识传递，而是一种双向的互动关系。教育者与学生之间的信任...

大单元教学二案三课的设计与实施操作手册（1） 模块一：大单元学程案怎么写？ 一、倡导大单元教学与大单元备课理由解读 （一）为什么要倡导大单元教学...

苏霍姆斯基的《请相信人》探讨了教育、信任、人性等多个深刻主题，对我有很大的启发。 1. 信任在人际关系中的核心地位。书中反复强调信任对于教育的重...

今日阅读：人民日报曾发文痛批当前的教育乱象——老师不敢批评学生（1） 文章里有两句话让我印象深刻： “很多老师感慨，毕业后真正感恩老师者，往往是...

“一个心灵美好的人，首先会热爱人。一个人对共同事业的坚贞与忠诚，其源泉正是对于人的热爱。我认为，培育孩子热爱人，培育他们积极关心他人的意向，是苏...

人民日报曾发文痛批当前的教育乱象——老师不敢批评学生 文章里有两句话让我印象深刻： “很多老师感慨，毕业后真正感恩老师者，往往是那些受批评多的学...

最近，资助工作又忙起来了。前期通过摸排、比对，终于确定了本学期受资助学生名单。今天，又忙碌了大半天，终于给区资助办上交了相关信息。自以为可以松口...

有经验的老师，就会巧妙地运用集体中已经形成的局面，促使集体对这样那样的不良现象表达不赞同，而且很有分寸，态度友善。 有个三年级学生叫彼佳，他上学...