今天阅读《一线带班》第五节，主要探讨了班主任如何通过多种方式，为班级管理打下坚实的基础。 1. 了解学生：向前任老师了解学生的基本情况，尤其是特...

今天阅读管建刚的《一线带班》第一章“抓开头”第三节“批改前任老师的暑假作业”。 内容要点： 管建刚老师指出，批改前任老师的暑假作业不仅是对学生学...

今天阅读管建刚的《一线带班》第一章“抓开头”第三节“向前任老师了解家长情况”。 内容要点： 管建刚在这一节中强调，了解学生的家长情况对于班级管理...

今天阅读管建刚的《一线带班》第一章“抓开头”第二节“向前任老师了解特殊学生”。 内容要点： 管建刚在本节中指出，接手新班级时，了解特殊学生的情况...

今天开始阅读管建刚的《一线带班》第一章“抓开头”第一节“向前任老师了解已做的事”。 内容要点：管建刚强调了向前任老师学习的重要性。他建议新接手班...

上一本书已经读完，4月份准备读一本新书，先来了解一下。 《一线带班》是管建刚老师根据自己多年一线教学经验撰写的一本教育书籍，主要面向广大一线教师...

上一本书已经读完，4月份准备读一本新书，先来了解一下。 《一线带班》是管建刚老师根据自己多年一线教学经验撰写的一本教育书籍，主要面向广大一线教师...

家住五楼，没有电梯，昨天出门时随手捏了几个瓜子，边走边嗑。磕了两个后，准备扔掉瓜子皮，低头一看，地面干干净净，一尘不染，实在不好意思破坏保洁阿姨...

《科学素养怎样教》：从教育生态视角看科学素养的培育 邵锋星的《科学素养怎样教》是一本极具启发性的教育著作，它不仅聚焦于科学教育的具体方法，更从宏...