如果孩子的盛开需要肥沃的土壤,我情愿腐朽在她的根下---读池莉《来吧,孩子》随笔 不知道从什么时候开始,慢慢的喜欢上了阅读。也许是从孩子一起亲...

如果孩子的盛开需要肥沃的土壤,我情愿腐朽在她的根下---读池莉《来吧,孩子》随笔 不知道从什么时候开始,慢慢的喜欢上了阅读。也许是从孩子一起亲...
尽自己的努力做个你眼里的“好妈妈” 与孩子共“成长” 自从2018年开始就与孩子一起打卡阅读,但是到了后来有些特殊情况没有跟孩子一起坚持下去。 到了18年12月底,我们的叶老...
好用心的一位妈妈,为你的那份爱给你10086个赞
《正面管教》读后感用了差不多一个半月的时间,终于完整的看完了这本书,这也是我毕业以后完整看完的第一本书,说实话受益匪浅,学到了很多管教孩子的方法,很实用。 一、本书的主要内容与结构 翻开书本第...
我除了读书时候的老师敬佩,还有就是叶老师你了,在我失落时是你一直再鼓励我,安慰我,你不但是我孩子的老师,也是我的老师,我的朋友。你把班里孩子们的当自己的孩子一样去呵护他们,引导她们,有你真好!
77.《你好,寒假!》读后感之六我的思考:如何将做过的整理成文? ——读第五章第二节教育理解与期待的更新有感 今天是大年初一,没有出游,宅在村里实在是空。我不会打牌,一个人在房间里,我还是喜欢看看书,写写字...
虽然教育一直都不敢放松,让还是有很多不足
79.《你好,寒假!》读后感之八《你好,寒假!》读后感之八 自问:我对“学生立场”的理解 ——读第六章“寒假生活重建中的教师发展” 第一节“教师的学生立场”有感 题外话:一边阅读一边思考一边写下读后感,这样...
《你好,寒假!》读后感之八 自问:我对“学生立场”的理解 ——读第六章“寒假生活重建中的教师发展” 第一节“教师的学生立场”有感 题外话:一边阅读一边思考一边写下读后感,这样...
我的思考:如何将做过的整理成文? ——读第五章第二节教育理解与期待的更新有感 今天是大年初一,没有出游,宅在村里实在是空。我不会打牌,一个人在房间里,我还是喜欢看看书,写写字...
真是非常感谢叶老师,是你的爱心让我们这些家长能意识到自己的不足,能一起加入着陪伴孩子们,一起学习,一起成长。
76.《你好,寒假!》读后感之五《你好,寒假!》读后感之五 如何才能唤醒家长的主动参与意识? ——读第五章寒假生活重建中的家长发展第一节教育行为改进有感 今天是大年初一,新年第一天。我已经很久很有动笔写读后...
读叶斐妃老师的《“2019你好,寒假”问卷分析》 一、学习点 读叶斐妃老师的《“2019你好,寒假”问卷分析》,触动很大, 不仅仅因为自己班级工作的滞后,更是因为自己工作...
叶老师一如既往的认真,追求,有责任,是我们这些家长的骄傲,也是我们这些家长的幸运,一晃孩子们已经三年级了,在这里真心的感谢您。
71.再见,2018,你好,2019——今天是2019年1月1日,新的一年正式启动。 昨日,看到各位伙伴在微信群分享2018年的个人总结,感触很大,我是真的被惊到了。看着李教授、程露老师、蓝美琴老师、静雪老师等伙伴...
今天是2019年1月1日,新的一年正式启动。 昨日,看到各位伙伴在微信群分享2018年的个人总结,感触很大,我是真的被惊到了。看着李教授、程露老师、蓝美琴老师、静雪老师等伙伴...
是什么约束了我?我们? ——读《精灵之家“你好,暑假”前期活动汇报》和《2018创意暑期作业清单(附全学段及国外案例)丨头条》有感 6月23日下午,李家成教授在2018暑假研...
第一次看到“学生工作与学科教学的综合融通”这几个词是在3月份李教授分享的常州会议通知上。仅从字面上我就觉得这一主题挺有意义的,因为我不仅是班主任,还是学科教师,如果能够做到学...