溯源华夏文明，阅览黄河胸怀 ——福驹班五年级黄河游学总结 **为什么在这个时候黄河游...
IP属地：上海
-
-
-
三年级所有的项目板块教学，建筑，农耕，测量等，都要回归到孩子的发展状态来重新检视。正是因为九岁转变的第一次自我体验，孩子感受了自我与世界的分离。“分离和再链接”是三年级的关键词。正因如此，三年级的所有课程都是要帮助孩子平稳地度过“分离期”，协助他们与外在世界“重新链接”。 这阶段所有课程着重培养孩子的能力感和信任感。都要告诉孩子伊甸园虽然失落了，但是凭借人类自己的双手仍可以很好的生活。通过农耕，建筑，手工缝纫，可以解决衣食住行，坚实的踏在大地上。此为能力感。但衣食住行所需材料仍来自大自然，需要大家彼此协作。此为信任感。 农耕则是其非常重要的一块。也是华德福学校的第一个项目课程，值得好好研究。
-
【一点光之教学 】二年级数学一两位数加法寒冷的冬天，力量内藏。在这样的时节，用来发现和探索数学王国中的秘密再适合不过了…… 拨动数学琴弦 主旋律一: 聪明的袋子 主人有一个袋子。每天，他都会在里面装上食物，作为她的...
-
从“乘法口诀最后才是用来背的”说开去我一直觉得很多人不喜欢数学，可能跟教科书的不讨喜有关系。我们那时候的教科书真是独立于生活而抽象地存在，不，实际上这么说也很冤枉它，因为每一章的开头确实有列出实际生活中的数学问...
-
表内乘法（二上）儿童在日常生活中经常遇到有关倍数的问题，不过他们往往只是无意识中使用这种关系，而不能用语言准确的语言描述这种数量关系。有的儿童可能在日常生活中已经听说过倍和倍数，特别...
-
微雨燕子，两个孩子的母亲。一个质朴勤劳男人的妻子。热爱华德福教育，愿意在40岁之后，开始学习绘画、书法、音乐，吹奏笛子。
-
-
-
知无知
-
少说空话，多做实事。
-
小贝壳教室的数学故事（48）提到“运算”，我们一般会将其定义为一种“技能”，既然是一种技术能力，那么检验的最好方式就是看最终的运算结果是否正确。这是人们一贯的思维，甚至被很多人认为是数学学习的“基本功”...
-
贞元数学教师
-
-
贞元数学
-
万物有序，天地有容
-
生于关中，长于秦川。<br>往来于巴蜀，求学于燕京。<br>继学于往圣，倾心于老庄。<br>踽踽乎？偶露清寒之傲骨。<br>融融也，常怀箪瓢者精神。<br>昔年挑灯看剑，<br>今朝林下塾师。<br>清浊可沧浪，<br>归去有丘山。<br><br>
-
-
-
见闻自在家庭教育基地创始人曾经青岛爱之帆学校主班老师教学校长<br>
