如果说孩子放学回家跟你说,“妈 今天老师找我事了,老师批评我了”,那你通常会怎么回应呢?“老师找你的事,咋不找别人的事,肯定是你没做好……”这样可能就会阻断我们的交流,孩子甩...
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如果说孩子放学回家跟你说,“妈 今天老师找我事了,老师批评我了”,那你通常会怎么回应呢?“老师找你的事,咋不找别人的事,肯定是你没做好……”这样可能就会阻断我们的交流,孩子甩...
感谢大家对我的信任和敞开,百忙之中抽出时间来参与咨询约练。 两场咨询也让我感受到刘老师在高级班时所讲的:搂草打兔子,很多时候就是我们接住来访者,倾听和陪伴的过程,一点点的具体...
中原焦点团队 初16中18坚持分享第467天 2021.11.13周六 七期约练第2次,来访者2 今天一大早起来约练,又是非常的幸运,被两位优秀的老师陪伴和支持。感恩一切的...
焦点强调,咨询师对于来访者是置于身后一小步的位置,咨询师和来访者是一个平等与合作的关系。咨询师就是“水引子”就像我们之前的老式压水井,你加一瓢饮水进去,然后用力的压 那么地下...
李红丽 焦点网络初七 坚持分享第83天 形塑是指“就发言者方才所讲的内容,加以描述,说明,阐述,转译之,或者,予以特征化,归纳之”,即形塑为咨询师针对当事人的说话内容,选择性...
从前天中午我们筑基班小组长半个小时会议讨论到一天半的报名筹备,今天早上5:30《筑基基本功特训营》正式开营!!这对于习惯于晚睡的我来说,是一个极大的挑战。 梁老师的给力主持,...
中原焦点团队,坚持分享447天,2021-04-10 案例一:游戏沉迷、打架、成绩不好、与父母顶嘴、叛逆 1妈做了什么事帮助了孩子?孩子自己做了什么帮助了自己?当有改变的时候...
今天信阳案例讨论团队L老师带来的案例《我觉得我有病》这个主动求助的孩子,看似很糟糕的状态,在大家一起碰撞交流、重新建构的过程当中,也有着更多新的不一样的视角和呈现。 1,他现...