河南张俊红

第八讲 与整本书阅读相伴的写作 交流课结束后，孩子们的思考并没有结束，因此教育课不是阅读一本书的终点，我们还可以进行安排很多延伸活动。整本书为创意写作题目的多种可能。美国...

河南张俊红

童年一课美术课，第4次课程在学生们的翘首期盼中终于到来了，由于丰老师在美国留学，时间差可能做不到11:20准时给孩子们上课。于是就提前录制好了30分钟的视频，我在美术课上播放...

河南张俊红

怎样进行交流课的设计与组织？—读《走向深度阅读》第八讲有感 对于整本书阅读，在进行导读课推进课之后，整本书阅读还要上好交流课。 因为整本书共读的过程就是一个阅读共同...

河南张俊红

第三课美术课上，丰老师太忙没有时间，就提前录制讲课视频发给我，正好孩子们可以在美术课上学习绘画b. 第三节美术课相对来说有点难度，丰老师布置的作业是画出动物迁徙的场景，画面上...

河南张俊红

前几天，我看到火柴公益群里有一条信息，晨光文具公益开始举办日出主题绘画创作比赛，凡是参加的班级，都可以获得超轻黏土奖励，跟学生商量后，我们昨天利用一节课的时间，创学生作出自己...

河南张俊红

前几天，我看到火柴公益群里有一条信息，晨光文具公益开始举办日出主题绘画创作比赛，凡是参加的班级，都可以获得超轻黏土奖励，跟学生商量后，我们昨天利用一节课的时间，创学生作出自己...

河南张俊红

生命的重量是希望 —读《35公斤的希望》有感 卢换瑶 这学期，担当者公益捐赠给我们班的图书角里有一本书是《35公斤的希望》，书的题目和封面深深吸引了我，当我轻...

河南张俊红

生命的重量是希望 —读《35公斤的希望》有感 卢换瑶 这学期，担当者公益捐赠给我们班的图书角里有一本书是《35公斤的希望》，书的题目和封面深深吸引了我，当我轻...

河南张俊红

《走向深度阅读》第五讲打开一本书 ，打开一个世界 为什么要上导读课？ 导读，顾名思义就是指导孩子进行阅读在孩子开始阅读。这本书之前，通过指导建立孩子们与整本书之间的联系...

河南张俊红

《走向深度阅读》第五讲打开一本书 ，打开一个世界 为什么要上导读课？ 导读，顾名思义就是指导孩子进行阅读在孩子开始阅读。这本书之前，通过指导建立孩子们与整本书之间的联系...

河南张俊红

第三讲整本书阅读教学的理论基础 我们在进行整本书阅读教学过程中，需要学习遵循相关的理论，帮助儿童抵达真正的阅读，落实儿童本位的教育理念。 经验本位的课程观:经验本位课程观的开...

河南张俊红

第三讲整本书阅读教学的理论基础 我们在进行整本书阅读教学过程中，需要学习遵循相关的理论，帮助儿童抵达真正的阅读，落实儿童本位的教育理念。 经验本位的课程观:经验本位课程观的开...

河南张俊红

卢紫强 《夏洛的网》是上学期我们班共读活动中最喜爱阅读的一本书，这次担当者捐赠给我们的图书角也有这本书， 我惊喜万分，立即从书架上取下来再次阅读，又一次感受到了夏洛和威...

河南张俊红

看到研讨话题，我的脑海里不由得想起教学生涯中，课堂上遇到的类似经历。 一次语文课上，我遭遇了一位学生严峻的挑战。我正在讲台上带领学生朗读黑板上生字的时候，突然发现第二排的小俊...

河南张俊红

周五上午第三节课是童年一课美术课，虽然是网络课，但是丝毫不影响孩子们对美术课的热爱，也许这就是在美国留学的丰子钰老师学识渊博的缘故吧？ 上周五由于丰老师比较忙，没有给学生...

河南张俊红

用绘画描述述自己的目标 什么是目标？ 目标就是自己的前进的动力，希望、愿望。 丰老师播放一段视频，激发学生们的学习兴趣。 1.我的新学期关键词。 然后让学生在自己的本子上写下...

河南张俊红

第一讲 你应该知道的整本书阅读 部编版语文教材每册书都有快乐读书吧，推荐的三四本书是写学生必读的整本书。这一章让我们知道了小学生阅读的这本书有哪些类型？同时我们可以从三个维...

河南张俊红

读《童年河》有感 张艺菲 这学期，担当者公益给我们班捐赠了“班班有个图书角”，书架上的每一本书都是我喜欢阅读的， 我利用两天时间读了赵丽宏爷爷写的《童年河》...