五月份带领学生整本书共读了《特别的女生萨哈拉》,这是一部成长小说,书中女生萨哈拉生活在单亲家庭里,在学校里性格内向孤僻,不爱读书学习,被老师当作“特别教育”的对象,留级后幸...
五月份带领学生整本书共读了《特别的女生萨哈拉》,这是一部成长小说,书中女生萨哈拉生活在单亲家庭里,在学校里性格内向孤僻,不爱读书学习,被老师当作“特别教育”的对象,留级后幸...
《特别的女生萨哈拉》人物形象分析 读完《特别的女生萨哈拉》这本书,学生们一定对书中出现的人物印象特别深刻,今天下午第二节课,我们进行人物形象的分析,让学生根据内容请简要评价主...
续编故事:小说第十三章《我的自传》,请你结合全书故事内容,发挥想象,用萨哈拉的口吻,以《我的自传》为题,写一写萨哈拉写的自传详细内容。 《我的自传》 张...
自己做自己的波迪小姐 两周的时间,我们阅读了整本书《特别女生萨哈拉》,上完了推进课,周二下午我们进行了主题探讨课。 首先,我引发学生们的思考:1.这本书的主人...
学生们跟着淼淼老师去法国巴黎一起旅行,巴黎的艺术、美食、建筑、文化和历史都令学生们向往。 首先淼淼老师向孩子们介绍了自己喜欢的美食,法餐可以吃三四个小时,奶酪和甜点是孩子们...
《特别的女生萨哈拉》在第13章《我的自传》中,撒哈拉在波迪小姐的帮助下,终于走出封闭的自我,大胆追求自己的梦想,拿出笔记本不再写过去的痛苦,人生经历,而是写自己未来的人生历程...
《特别的女生萨哈拉》推进课6(11-13章) 周五下午第三节的整本书共读推进课,我们一起阅读了第11-13章,我和学生们手捧童书,一边欣赏益起阅读提供的推进课课件,一边...
《特别的女生萨哈拉》创意写作二 我们在《特别的女生萨哈拉》整本书共读之旅活动里,在阅读交流中,让我们深入了解了小说的主题,真正认识了主人公萨哈拉的性格特点,她在学校里,在老师...
今天下午第二节课,我们上了第三次阅读推进课。但当着行动益起读书整本书阅读行动资源包提供的课件内容有点多,40多张一节课讲不完,于是我就每节课分享第九、十两章内容,我和学生...