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  • 喜乐针对自己是感恩,针对他人是随喜。

    嫉妒表面上是对别人不满,实际上是对自己不满。我们在哪些方面意识到自己不足,就会在哪些方面表现出对别人嫉妒。

  • 不排斥别人才能接受自己

    我们排斥他人什么,实际上正反映出我们排斥自己什么。如果你觉得别人不会理解你,说明你也根本不想去理解别人。如果你讨厌贫穷,说明你害怕自己贫穷。如果你排斥别人的浅薄,狭隘...

  • 觉醒认知

    拉伸区域指不是那么简单, 在自己的困难区域边缘,伸伸手又可以解决的困难,是处于学习中应该经常去锻炼的,有待提高的区域,而不是一遍又一遍重复简单的题目。

  • 炮仗

    烟花绚丽夺目,所到之处人们皆驻足观看。炮仗与烟花是同种材料制成,却与其截然相反。它看似小小的身体里面,当他炸裂时却蕴含大大的能量,在战争中足够威力的炮,可以将人炸的...

  • 做最好的自己

    假如你不能成为山顶的一颗青松,就做一丛小树生长在山谷中,但须是溪边最好的一小丛;假如你不能成为一颗大树,就做一丛灌木;假如你不能成为一丛灌木,就做一片绿草,让公路上也有几分欢...

  • 科学学习—激动兴奋

    多参于互动 可以提高激动 从而有我利于学习

  • 科学学习—可视化

    画画在古代是学习的必修课,是有依据的。运用画画的基础可以提高对课程的可视化理解

  • 科学学习—以教促学

    樊登老师就是以教促学的,提前准备,实施教学,观察学习者的反应(樊登老师讲书时下面是有观众的)

  • 科学学习—自我解读

    自我解读最重要的应用场景是自学

  • 读高效能人事的七个习惯有感(五)

    从身体,精神,智力,情感四个方面每周花一个小时来提升,身体是睡眠充足(因为丢下的觉是补不回来的),饮食健康,锻炼;精神是精神层面可以带来愉悦的;智力是不断学习,或者其他的业务...

  • 读高效能人事的七个习惯有感(四)

    与所见略同的人沟通,益处不大,要有分歧才有收获。

  • 道路(八)

    沥青:粘结性, 感温性贯入度和 , 耐水性。粗级料 细级料快速路主干道不能使用天然砂。 矿粉石灰粉煤灰做成的矿粉耐热性,250度以上。,木质纤维素。不可使用棉质木质纤维素。

  • 道路(七)

    材料:重交通以上等级道路、城市快速路、主干路应采用42.5级及以上的道路硅酸盐水泥或硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥,其他道路可采用矿渣硅酸盐水泥,其强度等级不宜低于32.5级。海...

  • 科学学习—观察

    其实从上一篇科学学习—规范时就有疑问,为什么要把规范放在其中,到这一篇观察时,恍然大悟了,书中的学习是比较宽泛的学习,小到如何记忆,大到如何从老员工那里观察学习,遵守规范,这...

  • 道路(六)

    横缝应设置带拉力杆的涨缝。

  • 道路(五)

    沥青混凝土面层需要满足的特性:承载能力,温度稳定性,平整度,抗滑能力,噪声量。 水泥混凝土路面与沥青混凝土路面一...

  • 科学学习— 规范

    工人阶层的孩子会培养服从命令等的特性,在他们投入工作中这些特性会使他们服从公司的规范,从而成为其中的佼佼者。而上阶层的孩子会培养创新能力等的特性,而不是服从命令这...

  • 道路(四)

    路基需要满足的特性:整体稳定性和变形量控制。垫层主要是设置在温度和湿度状况不良的路段上,以改善路面结构的使用性能。:(1)季节性冰冻地区的中湿或潮湿路段。(2)地下水位较高,...

  • 道路(三)

    高地下水位时,应提高路堤顶面标高。多雨,潮湿地区,宜采用排水基层。未设垫层且路基填料为细粒土,黏土质砂或级配不良砂,应设底基层。底基层可采用级配粒料,水泥稳定粒料或石灰粉煤灰...

  • 科学学习—知识与创新

    是两种不同的学习状态,一种是适应常规型技能专家,一种是适应创新型技能专家。老师教,学生学,大父母培养出来的是常规型技能专家,而自发的去解决问题,扩大自己的舒适区,不恐惧当下的...