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  • 【新教011】什么是新课程校本教研

    1、新课程校本教研是以中小学才是为研究主体,以教育教学中的实际问题为研究的对象,在自然情境下采用多种资料收集方法对教育教学现象进行探究、使用归纳法分析资料、总结经验与形成理论...

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    一个普通教师的述职

    一个普通教师的述职 在我的意识里,“述职”一词好像是领导的专用词,而今年寒假前,单位的通知刷新了我的认识,原来普通教师的总结也可以称之为“述职”。 我从学科教...

  • 严管就是厚爱,厚爱不止于严管

    在担任班主任期间,总听到的一句话就是要让班主任做到严管厚爱。关于这四个字,我的一点心得如下: 班主任工作主要是班风建设,班级日常管理,问题学生诊疗这三大块。在这些所有工作中,...

  • 班级管理总路线

    “凡事预则立,不预则废”。班级管理更是如此。 我现在教的历史,“以史为鉴,可以知兴替”,也就是说,以历史为鉴,可以知道一个国家的兴衰。那么,拿历史上的经验管理一个班级,那更是...

  • 教育拾趣

    江左镇初级中学 张淑芬 “全体学生现在按点名顺序到集合场地集合!” 每一次按顺序集合的时候我们班都是最后一个,每一次集合,同学...

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    采桑椹

    连日身处忙碌中,不知夏和景已清。 闻听桑熟馋心动,呼朋携友觅桑踪。 桑林绵延叠重重,浓绿万枝碧莹莹。 青翠林荫漫穿行,果香绕鼻穿林风。 桑枝横斜疏影弄,桑叶倾盖扶风动。 寻思...

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    给忙碌留下静思的时间

    文 梁树丽 01. 我总是用这样一句话追问自己:你干的很辛苦,但你干的有价值吗? 诚然,工作中我们总是会被各种各样的任务束缚,我们每天被时间抽打着让我们不自觉就成了一个旋...

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    我要给老师们传递什么

    文 梁树丽 17日我在新乡学院做英语讲座分享,在整个准备课题到分享的过程中,我一直都在思考一个问题:我准备向培训的老师们传递什么? 做事之前必思考,这已然成了我的思维习惯...

  • 成功的路上并不拥挤,因为坚持的人不多

    上午听了冯继有老师关于《我们需要性别思想的启蒙》,让我了解到不一样领域的观点和思想,受到了不少思想上的碰撞。下午,倦意充盈,但陈珊珊的老师的讲座却让我燃起了不一样的斗志和惭愧...