今日课堂——感受引导的力量 今天学习《记念刘和珍君》，分析刘和珍的形象，没想到考验了我课堂的引导能力，也让我感受到了及时“引导”带来的力量感和成就感。 学生首先找到的事迹是：...
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今日课堂——不疾不徐，感受“引导”的力量
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怎么上写作指导课——以《心音共鸣 写触动心灵的人和事》为例说明
作为一名语文老师最害怕上写作课，作为一名学生最害怕的一句话是——今天我们写作文。 大部分老师作文课的常态就是出示作文题目，学生冥思苦想绞尽脑汁编凑出几百字。这样的作文课谈不上...
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《群文阅读》校本教材编写印记
怀着对语文的敬畏，对学生的负责，对统编教材1+X阅读的落实，志同道合的几个人，走进群文阅读，开启编写校本教材的旅程。一路走来，快乐、苦累皆有。在摸索中前行，在探索中完善，在学...
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高三，我这样复习诗歌说明: 1.我只在一轮复习时写这个。二轮，意义已经不大了。原因你我都懂的。如果一轮不这样，二轮就真的徒伤悲了。 2.老师必须了解高考诗歌考查过的题，题型，以及考查学生的哪种能...
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如果你在绑定手机和微信时遇到问题从2018年8月15日开始，发布公开文章/领取任务中心权益，需要同时绑定手机号和微信，网站和app都可以在设置->个人资料中进行绑定。 一、提示微信被占用怎么办？ 出现这种情...
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听说，雪花的压力有点大想望了一天的雪花到现在还没有落下来。 因为想念，所以我还在等。 正好写点什么吧，在这个等雪的夜晚。 感冒的病菌迟迟不愿离我而去，整整三周了，上来一阵咳，还是会憋得一身汗。即便...
