
背景分析:本章内容是解二元一次方程组及应用,在学完第一章后,不少同学学习态度有明显转变,从第一节课开始就认真听课,积极发言,作业完成质量也很好,...
背景分析:上周考了第一章《相交线和平行线》A卷后,昨天下午B卷如约而至。因为难度增加,下午第四节课45分钟时间不够,还特地从心理辅导课中占来了1...
“慧则通,通则无所不达;专则精,精则无所不妙”。——宋.李清照。 通则不痛,不通则痛;痛则不通,不痛则通。——中医经络理论。 数学几何难题的思路...
学生的学习,除了少数同学能稳定前行之外,大多数同学都是起起落落的,尤其是数学,特别是几何,几天不好好专注在课堂上,就一落千丈了,作业多了几个×,...
内容分析: 八(下)第一章,几何的第二次学习,新教材下把原来八(上)最后一章的对顶角放到这一章,同时也把平移放到这一章,所以,内容有增多。同时,...
试卷分析:七(上)期末试卷看似不简单,至少考完后学生感觉都不好,主要原因还是第23题情境相对复杂,数据较多,导致很多同学做第24题时间不够,从第...
第10题 观察数轴上点的位置,可见a<a+b,说明b>0,a+b<b,说明a<0,所以,a–b<0,ab<0,于是可以排除B,和C。 同时,由于...
第8题 本题去绝对值,先要确定绝对值里面代数式的符号,可借助数轴上的点的位置来定。 由于a是负数,b是正数,c是正数,所以,,又由于点B在点C的...
第10题. 由于②③大小、形状相同。于是,PC=MN,CF=MF ,要求出①和④两个长方形的周长之和,不妨把DP+BF=DP+PC=AB,DE+...