运用思维导图进行数学单元整理,运用思维导图进行整理主要从以下几个纬度梳理: 1、学生复习现状 2、思维导图优势 3、导图制作步骤 4、具体案例分析 运用思维导图的路径分解如下...
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运用思维导图进行数学单元整理,运用思维导图进行整理主要从以下几个纬度梳理: 1、学生复习现状 2、思维导图优势 3、导图制作步骤 4、具体案例分析 运用思维导图的路径分解如下...
数学,是一门让很多学生感到头痛的学科。数学知识具有很强的抽象性和概括性,教师讲不好就枯燥无味,学生学起来兴味索然。通过教学实践,我认为要让学生喜欢自己上的数学课,不但要把数学...
研还刚刚开始,继续行走在路上……
第九课 今天授课老师是一位有多年教学经验的小学数学老师,老师经常把思维导图用于教学中。关于数学单元整理复习,从3个方面进行了分析,学生,家长,老师。直接明了的说明出了问题...
小海豚班的学习故事 一、一份礼物:数学百宝箱 开学前一个月,沟通家长,努力构思送给孩子们的开学礼物。 家长们建议用压岁钱买百宝箱,班级统一购买,孩子的自己出钱...
伊川县直中学 李珂 任教初中数学好多年了,我常常想:作为一名数学教师,什么是最大的成功?什么是最惨的失败?我思索的结论是:最大的成功在于有更多的学生...
让学生爱上数学学习的方式有很多,教师首先要喜欢数学教学,在平时教学中可以引用数学史,数学游戏,数学故事,数学谜语,数学诗等,让学生有一双好奇的双眼,在课堂中让数学变得有趣生动...
在双语工作多年,习惯了每天忙忙碌碌的生活和工作的快节奏,在累和忙碌的同时也收获着幸福和快乐,因为我心中有一个信念,那就是:做一个学生喜欢的数学教师。 经常看到,...
其实我也是这几年才能够明白,生活中没有谁比谁容易。 以前总觉得不管是感情还是事业总是能够一帆风顺按照自己的预测中进行,后来慢慢的发现其实是生活把你改变了。经历的事...