余文骏

课题类型：基础性课题、应用性课题、综合性课题、单一性课题 课题选择策略：怀疑策略、变换思考角度、类比与移植、探究与体察 课题选择原则：需要原则、创新原则、量力原则、推广原则 ...

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1.巧导入,激活思维 巧妙选择材料，使学生迅速聚焦课堂 2.初尝试,独立思考 使用学习单,让学生在自主探究中找到思维原点 3.大讨论，理性思辨 从混沌处入手，让思维逐步明晰 ...

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五个原则:科学性 实用性 针对性 发展性 创见性 四件事情:读透教材，了解学生，撰写教案，读后反思 三种资源:教参书，网络优质课件，名师教学资源 两项提醒:先写后借，要事优先...

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今天涂老师在课堂上为我们详细讲解了国家教育部新鲜出炉的2022版数学课程标准，让我们对数学课标有了进一步了解。第二节课上，涂老师分别请了三位同学组成红蓝两队，对课程标准的内容...

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今天涂老师抽取了六个小组来展示他们的魔术视频，这几个小组准备的魔术都很精彩，好玩且易懂。这些幸运小组都有小零食吃，好羡慕。他们表演完后，涂老师给我们看了一个优秀微课视频，同时...

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那天在涂老师的课堂上，我们破解了一个算命魔术的秘密，也有同学为我们讲述了一些数学小故事，拓展了我的视野。同时我们还对课程改革以及课程标准进行了学习。总的来说又是一节收获颇丰的课堂。

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今天的第一节课是涂玉霞老师带来的小学数学教育学。本以为这种教育类课程都是枯燥乏味无趣的，但涂老师的这堂课给了我们不一样的体验。 涂老师课前要求我们放下手机，向我们...

余文骏

抽象思想： 分类思想、集合思想、对应思想、变中有不变思想、符号化思想、有限无限思想 推理思想： 归纳思想、类比思想、数形结合思想、逐步逼近思想、演绎思想、化归思想...

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每次上涂老师的课都有不一样的教学体验 这次课涂老师采用分小组学习的方法 我们被分成了四大组 每组扮演不同的人物 我是第二小组 扮演的是波利亚 然后其他三组的同学扮演记者...

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昨天涂老师在课前让二组的同学带着我们玩了个小游戏，但是游戏效果并不是特别好，于是涂老师向那名同学提了些小建议。在后面的上课过程中，涂老师结合这名同学的小游戏，将它做出一点小小...

余文骏

今天的小学数学概论课上，涂老师首先让第一小组同学展示魔术，然后就开始了小组学习。她根据书上四个不同大家的理论，将我们分为四个小组来分别研究四个人的理论，然后通过小组间的相互提...

余文骏

抽象思想有分类、集合、对应、变中有不变、符号化和有限无限 推理思想有归纳、类比、数形结合、逐步逼近、演绎、化归、运筹和公理化 模型思想有简化、量化、优化、方程、函数和统计

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今天涂玉霞老师向我们表演了另一个魔术，同时也让我们自己来揭秘魔术原理。表演结束后与我们解释了为什么会表演这个魔术，告诉我们可以在教授括号的相关知识时运用到这个魔术。同时这节课...

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今天涂玉霞老师给我们上了第一节小学数学教育学课。她并没有一开始就向我们陈述书上枯燥的理论，而是选择先和我们聊一聊如何学习，向我们分享她对于学习以及生活的看法。即使是在后面开始...