2025年3月12日，我与麻吉星共赴了一场文言文之约。我和学生一起围绕文言文《学弈》展开了一场文学与信息技术的融合探索实践，现做如下思考： 一、教学设计与实施亮点 1...
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“技”润文言，“术”启思辨——《学弈》情境化课堂的跨代对话与实践省察
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