程翔老师在《爱莲说》教学中展现的文言文教学艺术，印证了王荣生教授"文言、文章、文学、文化"四位一体的文言文教学理论。其课堂实践不仅突破了...

假如，命运的丝线再度交织， 让我重新成为孩子天空的那片云， 我将不再把知识的获取， 当作她人生唯一的星辰。 童年，不该是单色的梦， 生活，本就是...

夜幕被霓虹轰然点燃， 星星惊惶隐入幽谧云端。 于承德与家乡迢迢之间， 我似倦鸟一路辗转， 肩负国培送教的沉沉重担， 此刻，总算能让疲惫双肩缓缓放...

在这个世界上，人尽皆知母爱如山似水，可那时我最恨的就是我的母亲。 孩童时，母亲总会阻止我做任何事。每次，我都气冲冲地指责：“凭什...

车站感怀（一） 老幼青娥静候间， 站台弦曲漫风传。 情丝袅袅撩心魄， 别绪绵绵惹泪涟。 出发（二） 在青春葱茏的时光 远方似璀璨的流萤，闪烁于梦...

闲倚窗栏，麻雀啁啾群掠过。与谁同坐，猫咪鲜花我。 冬阳暖笑，风声来附和。岁华偷度，书香漫屋，静好伴吾多。

“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”毛姆笔下的《月亮与六便士》，以犀利笔触勾勒出理想与现实的激烈碰撞，引领读者在灵魂的荒原中探寻人生...

在我心中，故乡那座房屋后的土坡，如同一幅永不褪色的画卷，深深镌刻在我的记忆里。它虽无繁茂植被，却以其特有的黄土色，承载着我童年的欢笑与梦...

1.一个人能取得成就，非智力因素比智力因素更重要，诸如动机、习惯等因素，这往往才是问题的根源所在。 2.基于学生真正需求的课堂，才是好课堂。找到...