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  • 250216 一个人的能量有限

    我是什么时候开始意识到一个人的能量有限的? 我的拖延症呢一直以来都比较严重。我在想什么时候我的拖延症变得这么严重了,我是不是从小到大拖延症都很严重的。 我发现并不是的,有的时...

  • 250215 反复学习尝试

    一道题目做一遍是否就够了,经验告诉我们够了,但实际上可能不够。随着年纪的升高、题目难度的增加,一道难题只做一遍可能还不够。 不同的遍数,对题目的关注点也不太一样。一开始是过程...

  • 250214 习惯养成需要大量提醒

    我发现无论是习惯养成还是目标达成都有一个很严重的问题。就是做这件事情的是人,是有血有肉的人,而人会遗忘。有的时候不是我们不想坚持这个习惯,也不是不想去实现这个目标,而是我们忘...

  • 250213 没有错就一定是对的吗?

    今天点外卖的时候遇到一件令人生气的事情。就是收到的菜品和商家展示的图片并不一样。 如果你说有色差那也就算了。令人感到生气的是图片上那个土豆泥非常满,都溢出来了,形成了一个小山...

  • 250212 思考妙在哪里,并大量使用

    学习这件事情要主动。主动做什么事情呢?不是主动做题,而是要主动思考做题这件事情。其实不管你主不主动的,老师布置的作业你都得去做。 学习要主动思考。学校可以让你一整天待在教室里...

  • 250211 接纳

    今天回来的路上遇到两次电动车逆行,你说逆行就逆行吧,你还开着远光灯。灯很刺眼,照着眼睛睁不开,看不清前面的路。 然后路上我就一直在想该怎么去治一治这群人。想了半天觉得有点累。...

  • 250210 知识的存量增量

    我发现一些APP对新顾客很友好,对老顾客就大数据杀熟。给人的感觉是新用户比已有的用户更重要。老用户已经对APP产生依赖了,那么要做的就是薅新用户的羊毛。 有时这一点和学习知识...

  • 250209 吸收后需要整合

    以前我对于提升认知有一个误解,我认为应该不断的接受新的知识,新的观念,新的想法,这样才能够让自己的大脑保持活跃,让自己的认知不断升级。 但是我发现有一个问题。我的思考会变得比...

  • 250208 讲得多思考就少了吗

    希望学生能够有更多更深入的思考,所以我减少了讲解的占比,增加了练习、反思、讨论的比重。 但我发现效果并不怎么好,除非这个学生他的程度非常好,比如说100分能够考90分。而不是...