240 发简信
IP属地:江苏
  • 250504 深度思考源于深度做事

    思考的深度不够怎么办? 我们要想思考就得做事,如果无事可做,那么思考也就无从谈起。硬要思考,那就只能是空想,这样的思考很有可能是不切实际的。 做事的深度复杂程度会影响到你思考...

  • 250503 为什么不能自然地形成用户思维

    我发现很多这种讲个人品牌的书里面都会提“到用户思维”这个词。这个词不难理解,简单来说就是站在用户的角度换位思考用户需要什么? 但是实际我们在使用产品的过程中,发现能做到这一点...

  • 250501 举一反三并不一定是好方法

    方法的使用是有其阶段性的不同阶段同一种方法它起到的效果不同,同时对于不同的学习者来说,同一种方法在同一个阶段不一定对每一个人都有效,甚至可能会起到相反的效果。 我们都知道学习...

  • 250430 不可高估自己的记忆力

    我们都知道人的记忆力是有限的,尤其是短时记忆能力。 同一时间内能够记住的词汇、数字、事件、物品的数量为7。超过7个就会非常困难。实际上大多数情况下我们能够记住的也就三四个左右...

  • 250429 分散注意力的事

    时间不够和注意力被分散有关。要想高效就需要思考两件事,一个是如何让自己要做的事吸引更多注意力,另一个是如何避免被其他事占用注意力。 要想做到很简单,只需要把自己放到一个无干扰...

  • 250428 日更回来

    原本日更失败,复活卡没有自动生效,眼看着1000多天的日更就要断了。联系了简书的客服之后,这个问题解决了。 当时日更失败的时候并没有很大的情绪变化,相反自己感觉挺舒服的。一开...

  • 250426 我想了想,还是不教能做对的方法

    我发现在教给学生一些解题方法时,学生学习会遇到种种困难,从而对方法失去信心。 这都是出题人惹的祸,本来题目就是用这样的方法,但是出题人非要在条件和问题上挖一些陷阱,误导学生。...

  • 250424 学习的外包

    学习这件事情可以外包出去吗?外包出去的学习还能够让自己学到知识吗? 以前我学英语的时候非常痛苦,在做阅读理解的时候有很多单词不会做一篇阅读经常会卡住,于是我就买了一本英语词典...

  • 250422 高压学习下的小学生发生了什么变化

    厌学。在还没有充分体会到学习的乐趣之时,先体会到了学习的痛苦。 这种痛苦有时是小学生难以接受的。比如,如高中生一样上晚自习,如高中生一样晚自习上课。 如果没有找到动力,无论是...