
#认知天性 02 【书中金句】 有证据显示,稍微把反馈延迟一段时间会产生比立刻反馈更好的长期学习效果。在检索所学时付出的努力越大——检索就会越好地强化你的所学。在第一次测验后...
#认知天性 01 【书中原文】 调查结果显示,反复阅读、在书上画线、在课堂上记笔记,以及课后温习笔记、使用不同的记忆策略、使用索引卡、创建概念图,以及小组学习,这些方法被广泛...
概念原文 关键在于:重新设计情境使习惯更易于执行。这项技巧对于维系已经实现的改变来说是至关重要的。有两个问题可以帮助你改变环境,降低身边环境与你想养成的良好习惯之间的摩擦。第...
#思考快与慢 10 概念原文 这个例子凸显了“无差异曲线”的标准模式没有预见到的选择的两个方面。第一,人们的偏好并不是一成不变的,它们会随着参照点发生变化。第二,改变的不利之...
#福格行为模型 07 概念原文 自我洞察其关键在于:知道哪些新习惯对你有意义。“对你”这两个字很重要,因为“哪个习惯更重要”这个问题对于不同的人来说答案也是不同的。你的目标是...
#思考快与慢 09 【概念原文】 如果主观自信不可信的话,我们该怎样评估直觉判断的有效性呢?判断在什么时候才能反映出真实的技能水平呢?什么时候会显现出有效性错觉呢?回答这些问...
#福格行为模型 06 概念原文 步骤1,确定你的锚点步骤2,用试验将锚点与黄金行为联系起来步骤3,利用“最后动作”优化锚点 概念重述 虽然我们已经知道,想要行为发生,需要有个...
#福格行为模型 05 【概念原文】 实现“容易做”的3种方式1.提升技能。人们对于自己擅长的事情,总是能很容易做到。提升技能,就能增强能力,而如何提升技能则有多种方式。2.获...
#思考快与慢 08 【概念原文】 关于概率或可能性的问题引起了思维的发散性,让人想起比较简单的问题的答案。其中一个简单的答案就是对典型(代表性)的自动评估。一旦人们作出一个错...
#思考快与慢 07 【概念原文】 我们问自己,人们在想要估计某类事件的出现频率时到底是怎么做的。这些事件包括“人在60岁之后的离婚概率”或“(是否是)危险的植物”等。我们认为...
#福格行为模型 04 【概念原文】 必须先弄明白一个关键问题:是什么让它难以做到?所以,你从一开始就应该先问自己这个问题:是什么让这个行为难以做到? 根据我多年的研究和经验,...
【概念原文】 1、(1)大样本比小样本更精确。(2)小样本比大样本产生极端结果的概率大。2、小样本的出错风险可能高达50%,我并不是唯一一个愚蠢的人。大多数受试者都会犯和我一...
#福格行为模型 03 【概念原文】 请你自己选择愿望,然后用焦点地图)找到与自己匹配的黄金行为。1.拿一张纸,在纸上画一朵云。2.在云朵中间写下你的愿望3.找出10种以上能帮...
#福格行为模型 02 【概念原文】 明明拥有动机却还是无法改变的5个原因?1.动机很复杂2.动机冲上顶峰后会迅速回落3.动机波动十分频繁4.将动机用于追逐抽象概念无法产生结果...
#《费曼学习法》No.03-0209 【概念原文】 什么是我们自己的知识体系?通俗地说,就是我们可以将零碎分散、相对独立的知识和概念吸收转化为自己的东西,赋予它们逻辑,并且有...
#《费曼学习法》02-0209 【概念原文】 在费曼学习法中,要格外重视第二次复述——第一次复述是把自己当作倾听者,第二次复述是进入一个真实的传授知识的场景,向别人甚至多个人...
#《费曼学习法》-0208 【概念原文】 费曼学习法格外重视“输出”的作用——简单地讲,输出就是复述你所学到并理解到的知识并让听者理解。第一次复述要做什么,是先讲给我们自己听...
【概念原文】 喜爱(或讨厌)某个人就会喜爱(或讨厌)这个人的全部——包括你还没有观察到的方面——这种倾向就叫做光环效应。这种偏见在我们塑造对人与环境的看法时起着很大的作用。系...