我们梳理了全校的学生活动课程，逐一探讨改造，把“新”字嵌入所有的活动中，譬如，每年两次的运动会，过去春季一直是趣味运动会，秋季全是田径运动会，年复一年，从运动项目到组织形式基...
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IP属地：河北
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2021-09-20
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2021-09-20
对于一个学校来说，没有大的活动自然也是缺憾。2010年的开学典礼给了我们信心。在4000多师生员工都同时参加的活动里，我们完全可以做到让每一个人都“参与”进来，其中的“媒介”...
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发现非正式表扬的魅力
在所有的管理行为中，评价是一项需要每一位管理者特到小心的事情，因为它本身的高利害，也因为评价是一项专业性很强的工作，所以在管理工作中需要慎用，在实施评价中要慎重。不然的话，不...
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2021-08-28
八月份，拜读了陈静静博士的《学习共同体：走向深度学习》一书，这本书是陈博士十多年来，观摩了3000多节课，观察了5000多位学生的完整学习过程，并对学生学习过程进行深入的分析...
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2021-08-09
高品质学习设计的指向：高品质教学设计指向深度学习；高品质的学习设计指向学生群体的平等互学。 高品质的学习设计将促进学生的深度学习，这样的学习设计至少要具备三方...
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2021-08-08
她善于课堂观察。她总是静下心来，把自己的呼吸调整到和学生同一频率，然后用心去体会和感知学生的所思所想困惑迷茫，对学生的遭遇感同身受，对他的可能性充满期待。她总是和学生同呼吸共...
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什么是深度学习？如何实现深度学习？
一、什么是深度学习？ 从本质上说，深度学习是一种高度沉浸、不断持续深化，不断拓展延伸的学习方式。 从动机和目标来看，学生有内在的学习动机，能够被学习、探究本身强烈吸引。 从情...
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教师如何做质的研究读书心得
教师在从教过程中，总会遇到这样或那样的问题，我们可以把这些或大或小的问题作为课题进行质的研究。 1、知道质的研究是跟量的研究相对应的关系。 量的研究是一种对事物可以量化的部分...
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工作室互相成长进步一起读书学习
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翻转课堂与微课程教学法读书心得体会
工作室六月份的读书任务是《翻转课堂与微课程教学法》，带着任务完成了一个月的辛苦学习，亦苦亦乐。 在这次学习之前总听说翻转课堂教学法，但到底什么是翻转课堂呢？一直混混沌沌...
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项目化学习设计读书感悟
《项目化学习设计》读书感悟 根据工作室的安排，我选读了夏雪梅博士所著的《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》，读这本书之前，我也常常想项目化到底能创造怎样的教育结...
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《最美的教育最简单》读书心得
尹建莉的书《最美的教育 最简单》，这是我品读她的第二本书，第一本是在几年前的一次家长会前夕，突发奇想想与家长交流一下家庭教育的科学性与艺术性问题，有针对性的到书店挑选了《好妈...
