家逸麻麻Wendy

90天践行目标： 目标 1. 控制容易暴躁生气的坏脾气（孩子的和自己的） 2.做事拖拉的坏习惯 3.说到做到 Joy今天早上的各种表现都还蛮好的。包括闹钟响了自己起床，吃饭，...

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90天践行目标： 目标 1. 控制容易暴躁生气的坏脾气（孩子的和自己的） 2.做事拖拉的坏习惯 3.说到做到 今天有每周一节的钢琴课，Joy从奶奶家里回来上课。上完课后，奶奶...

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一、作业是否做了？ 已做。每日记录有所松懈，还需要继续努力。 二、孩子有哪些变化？ 本周的主要内容是在尊重的基础上，了解孩子行为背后的目的，并在纠正之前先链接。孩子在有了我们...

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鼓励/非鼓励练习 1.回想一件你的父母或者老师做的让你倍感鼓励（感觉到价值感归属感）的事情： 曾经我的老师给我回过一封信。 2.这是什么时候发生的，你是怎么想的？ 高中入学军...

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1.作业是否完成了？ 本周由于孩子生病的原因，让自己缺了好几天的日记录，了解了孩子行为背后的信念，作业和周总结还在跟进中。 2.孩子有哪些变化？ 孩子能比之前较好的表达自己生...

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90天践行目标： 目标 1. 控制容易暴躁生气的坏脾气（孩子的和自己的） 2.做事拖拉的坏习惯 3.说到做到 4.咬人 今天老师发信息来说Joy在幼儿园把同学咬伤了，咬在同学...

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90天践行目标： 目标 1. 控制容易暴躁生气的坏脾气（孩子的和自己的） 2.做事拖拉的坏习惯 3.说到做到 爸爸和妈妈今天晚回家，回家之前我们和Joy通过电话：肚子饿了待会...

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一、作业是否做了？ 已做。学习了第一课后，每日都会提醒自己完成日记，记录下自己和孩子成长的一些片段。时刻提醒自己学会控制情绪，在尊重的基础上和善而坚定的走下去。 二、孩子有哪...

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觉察自己： 1. 觉察记录体会自己—平时你是否尊重孩子？ 回顾这周所上的课程，发觉自己在以往碰到事情的时候很容易急躁和不耐烦，很容易控制不住自己的情绪，导致容易产生自己吼...

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90天践行目标： 目标 1. 控制容易暴躁生气的坏脾气（孩子的和自己的） 2.做事拖拉的坏习惯 3.说到做到 今天是Joy上周在幼儿园犯错误，被爸爸惩罚一周不准骑车和看动画解...