莱纳斯.鲍林 莱纳斯.鲍林是第一位先后两次单独获得不同领域诺贝尔奖的科学家。而这也很好地概括了他的一生：一名认真细致的化学家，也是一名敢于反抗的...

思政元素融入 有了思政元素和思政案例之后，下一步就是考虑用什么教学方法将它们有机融入教学内容中。 在融入思政元素时，要注意方式方法。既不能生硬地...

以电影《生化危机》导入绪论 1.病毒与生物分子 电影桥段：T病毒通过空气或血液传播，感染宿主后改写DNA。 学科关联： 病毒结构：真实病毒（如H...

思政元素融入 1. 在红细胞功能部分的学习中进行知识拓展——2019年诺贝尔奖成果“氧感知通路”。人类离不开氧气，我们对于氧气的需求，却又必须达...

酮体代谢融入课程思政 根据教学内容酮体代谢的特点及学情分析（学生已经掌握了学习代谢的方法，并且糖代谢篇章已经学完，从教学内容上适合学生为主的教学...

结合医学专业特点与思想政治教育元素，旨在培养医学生的职业素养、人文关怀和社会责任感。 案例主题：临床实习中的“医者仁心”——以患者为中心的医德教...

生物化学课程思政优秀教学案例 一、蛋白质结构—— 人工合成结晶牛胰岛素 教学内容：在讲解“蛋白质的结构”一节时，引入中国科学家在 1965 年 ...

课程思政融入医学专业课程的思考 1.完善课程体系建设、创新评价机制 通过检索中国知网中医学专业课程思政相关文献，同时结合自身实践经验，发现目前课...

提升教师思政意识、加强教师思政能力建设 以每月参与党支部会议的形式补充思政内涵培养，以融入课程教学之中，定期组织教师深入学习党和国家有关方针和政...