前段时间，某天下午，4岁的布丁和她的同龄的玩伴小豆在客厅玩，疫情期间总结出来的规律：孩子没有伴，一定要缠着父母，孩子有伴玩，基本没父母什么事了。 于是，我抓住这难得惬意地时光...
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4岁孩子从17楼往窗外扔东西，结果...... -
学习了
四步画好思维导图-拆书实录
水姑娘最新一期线下拆书实录来啦~本期主题：玩转思维导图！ 作为拆书家里最会讲导图的曼陀罗心理师，怎么能不拆一本关于思维导图的书呢~ 于是，四月的思维导图拆书实录新鲜出炉啦！ ...
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「RIA学习力」《高效能人士七个习惯》Day1，何利芳
33拆页一 来自《第一章 由内而外全面改造自己》 P59 思维定式的力量 本书包含人类效能的许多原则，是基本而首要的，可通往成功与幸福，放之四海皆准，不过，我们必须先了解人类...
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「RIA学习力」《高效能人士七个习惯》No.5，康钦清拆页五 来自《第三章 习惯一 积极主动》 P107 弗兰克尔在狱中发现了人性的这个基本原则，并用其绘成了一副精准无误的地图（见图3-2），由此发展出高效能人士在任何环境中都应...
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「RIA学习力」《高效能人士七个习惯》No.3，康钦清
拆页三 来自《第二章 七个习惯概论》 P86 「I，重述知识」（可选） 效能是什么？请用一个例子解释。 效能包括两个方面，一是产出的结果；二是生产的能力。二者需要平衡。 举例...
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「RIA学习力」《高效能人士七个习惯》No.4，康钦清
关注圈和影响圈 「I，重述知识」（可选） 什么是影响圈，什么是关注圈? 影响圈是你能掌控，可以积极主动发挥作用的地方； 关注圈是外界的环境，影响因素。 「A1，激活经验」 （...
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「RIA学习力」《高效能人士七个习惯》No.1，康钦清
P59 思维定式的力量 「I，重述知识」（可选） 思维定式是什么？思维定式给人们带来什么样的影响？ 思维定势是我们看世界，理解世界，诠释世界的方式。思维定势指引着我们工作，生...
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识别性格差异，为高效学习助力——“爸爸，我好崩溃啊，以前每次都能考100多分，这次数学只考了40多，这可怎么办啊？” ——“孩子以前还挺喜欢学习的，但现在每天沉迷在游戏中，成绩不上不下，说又说不得，做家...
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「RIA学习力」《系统之美》No.14，康钦清
拆页十七 来自第五章 系统之危与机 P189 陷阱6：转嫁负担 当面对一个系统性问题时，如果采用的解决方案根本无助于解决潜在的根本问题，只是缓解(或掩饰)了问题的症状时，就会...
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《系统之美》第13天──「RIA学习力」便签输出第12期
拆页十六 来自第五章 系统之危与机 P170陷阱3：目标侵蚀一些系统不只是对试图改变它的政策措施具有阻力，竭力维持在一个大家谁都不愿意看到的不良状态，更为糟糕的是，它们还在持...
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「RIA学习力」《系统之美》No.13，康钦清
拆页十六 来自第五章 系统之危与机 「I，重述知识」（可选） 请简述目标侵蚀和其对策。 在目标实现过程中，系统没有能够达到预期标准，系统行为会将目标降低。现实状态会向低标准发...
