语文素养的培养，识字教学是基础。我们知道识字教学要教给学生识字方法，要引导学生的识字兴趣，要拓宽学生的识字渠道等等。但这些需要认识的字却是被我们分散在了各个零碎的课文和...
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《大单元识字教学》读后感
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别忘了我们也曾经是孩子我时常在想，一个6至12岁的孩子在学校里最期待的是什么？是获得知识，提升能力，还是受到教育？恐怕都不是，儿童最期待的是得到爱，得到关注、赏识、鼓励。说到这里，我就会想起十几年...
语文素养的培养，识字教学是基础。我们知道识字教学要教给学生识字方法，要引导学生的识字兴趣，要拓宽学生的识字渠道等等。但这些需要认识的字却是被我们分散在了各个零碎的课文和...
我时常在想，一个6至12岁的孩子在学校里最期待的是什么？是获得知识，提升能力，还是受到教育？恐怕都不是，儿童最期待的是得到爱，得到关注、赏识、鼓励。说到这里，我就会想起十几年...