哈喽_852c

通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，告诉我们一个道理：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽...

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写作对于三年级孩子来说是一个难题，如何教会他们写作的技巧，对教师来说也是一项艰巨的任务。 上个学期学生们每次写作时都需要反复强调格式问题，这学期只在第一次写作时强调了一次，在...

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细心捕捉，把赞美还给学生。 教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。 作为教师有这样一种感觉，各班总有几...

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在上课时，教师应勇于“让位”给学生 新课标强调:学生是学习的主人，教师是学习的组织者引导者与合作者。为此，教师要改变以往教学中“满堂灌”“一言堂”而要勇敢地“让位”，勇敢地把...

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学生们大多只知道读书时候需要声音大一点，有感情有节奏的朗读则需要教师长时间的指导，才能养成习惯。 在近期的教学过程中，我非常重视学生的朗读，先给学生做示范，然后让他们模仿，进...

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终生学习、努力进取 在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习...

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师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行；其身不正，虽令不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师...

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斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。 他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震...

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什么是学生？ 如果有人问你什么是学生，你会怎么回答？ 天天和学生打交道，什么是学生呢？学生是干什么的呢？当教师的，又教学生什么？ 人的"不完美性"通...

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有人说，有情怀的人都自带光芒。 那我想这束光芒应该是可以给孩子们带来温暖的一束光。 保持天真，保持独立的思想、人格、情怀，不矫情不做作，依靠自己的精神强度，不依靠那些空洞无物...