本周五区上进行了说课比赛的总结活动，几位评委老师从着装，语言，存在的问题等几个方面进行了总结。 结合本次教研，我回顾一下自己本次参赛...

1.本课中有一个实验材料是包子，课堂上不方便携带，我换成了玉米糖。 2.记录表中学生填写看到的和感受到的特点。同学们看到玉米糖时...

本课我们从上到下了解了身体的结构，从内到外了解了身体的各种器官。其中有一部分器官我是通过让同学们深呼吸，摸自己的脉搏，心跳感受到的。另外一...

本周秦勤老师在我校试讲《仰望天空》一课，听课之后我收获了很多。 本课中，秦老师先是播放了关于太阳和月亮的一段微课，然后通过师生对...

本课是第二单元的最后一课，上节课我给同学们布置了任务，收集生活中用到磁铁的工具，这节课在课堂上与大家分享。在家长的帮助下，同学们收集了很多...

本周二刘老师组织了说课比赛的赛前分组培训，本组参赛教师的说课课题都选自二年级。听了各位老师的说课内容以及刘老师对各位老师提问的解答，我收获...

在《磁铁的两极》这一课中，同学们对磁铁的两极有了概念，也知道了磁铁的两极磁力最大。一些同学没学本课前知道磁铁之间会相互吸引，但并不知道磁铁...

《磁极与方向》是本单元的第四节课，通过前面的学习，学生已经知道了磁铁磁性最强的部位叫磁极。本节课要继续研究磁极和方向之间的关系。 这...