耕读空间修建工作基本完成（屋顶的还需要加盖树皮或麦秸秆或稻草过芦苇席），今天把金木水火土的内容，从理念落实到实物，好多材料可以组合，多有意思！ 水居中，不会动的土地、植物，意...
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耕本纪20190529 好问题 -
寫給滿三週歲女兒小木梓的一封信親愛的小木梓： 今天16點20分，你已滿公歷3週歲，爸爸媽媽祝福你！11月28日是你乙未年丁亥月壬子日（華歷10月21日）的生日，成都華德福愛蓮兒童之家給你舉行了生日會...
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耕本纪20190530 童年的礼物联系回到东北老家的盛爷爷，向他汇报两件事情：一、今天早上在盛爷爷辛勤耕耘过的农场里，孩子们收到他用半年时间准备的礼物。二、需要他一张准备礼物的工作照片。 第一次接电话时，盛爷...
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【转载】卢安克：没有目的，没有想象，用心感受
引自柴静的文字： “以前我的思考都在头脑里发生，我想到了，但我做不到。现在我不思考了，只感受，反而做到了我之前想做而做不到的，因为思考变成了生活，变成了行为。”看他的博客，会...
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20170510《与孩子的天性合作》读书笔记
今天是《与孩子的天性合作》学习的第三天，孩子的教育分三个重要时间，第一时期是0到6岁的小孩，这个时期教育有两个秘诀：模仿和样板；第二个时期是7-13岁，这个时期教...
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与孩子的天性合作——卢安克的研究深入人心，家长朋友们值得一读
卢安克，德国汉堡人，中学毕业后做过帆船厂工人，帆船教练，后毕业于汉堡美术学院工业设计系。以志愿者身份在广西大山里待了18年，生活简陋，期间他支教十年，2006年，被评为感动中...
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霸凌，孩子你到底跟谁学的？
这两天大家都在谈霸凌事件，有抨击校方、有指责家长的、也有为孩子说好话的，可我们在看热闹的时候，有没有反思过“霸凌，孩子你到底跟谁学的？” 有两个神奇的字眼，可以指称儿童是如何...
