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  • 语言表达当追求“四感”

    四川省绵竹中学 龚志华 [特级教师] 语言表达包括口头表达与书面表达。无论是口头表达,还是书面表达,我们语文教师都要努力引导学生追求“四感”,这就是分寸感、形象感、畅达感与...

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    2019-06-20每天做好一件事(4)读《做最好的班主任》(第二辑),做笔记

    李镇西老师《做最好的班主任》(第二辑),主题是:科学民主地班级管理。此部分内容分三节阐述: 一、给学生良好的第一印象 1、给学生写一封热情洋溢的欢迎信。能在开学前拿到学生名单...

  • 放低身段,走进学生的世界(教育叙事一)

    第一次走进这个班的教室,我一眼就看到了一个壮实的哈萨克族男孩,他一言不发地坐在角落里,始终没有抬头看过我一眼,想不到我跟他的故事就此开始了。 一天中午,我在教室里讲解...

  • 走进学生 做学生的良师益友

    回顾过去的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激,我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格的要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,努力与学...

  • 让阅读走进学生的心灵

    语文阅读,要走进学生的心里,就应该引导学生与作者对话,帮助学生寻找并打开进入作者内心世界的精神通道,让学生通过文本,与作者交流感情或碰撞思想,真正的读到自己,读出问题,读成生...

  • 史记优劣及其真伪考辨

    文/江寒园 《史记》百三十篇,汉太史司马迁所作。迁字子长,左冯翊夏阳人,今陕西之同州韩城县。 两汉时并未有“史记”之名,刘歆《七略》称“太史公百三十篇”,《杨恽传》谓之“太史...