冬瓜橙

易：好，那我就直接叫你叔娜，或者叫你娜娜。娜娜，易老师先说，其实易老师对于这种对话，也还在初学者阶段，所以可能在整个访问的过程当中，会出现卡壳，不知道问什么了，诸如此类的问题...

冬瓜橙

利用这周学生专周复习的机会，《尊重与希望》这本书终于翻到了最后部分，用上终于两个字，是因为确实书中有一些专业词汇和阐述方式需要阅读习惯的适应。一遍下来，好像感觉什么都多多少少...

冬瓜橙

翻开王怀玉老师这本《从班级到成长共同体》，初读第一章，并简单的翻阅了每一章的基本结构后，留下的第一印象就是周到且详细。这种周到与详细并非告诉你具体到如何操作的行动指南，如王老...

冬瓜橙

今天共同体对话的对象我很熟悉－小勇，一位曾经在我家睡过的亲密队友（那个时候还没有周俊岐更没有彭昕玥）。刚好，小勇也在对话中提到了我，一下子把记忆拉回到了刚来学校的那一两年，我...

冬瓜橙

我的桌上躺着一块石头。 石头上躺着一杯水。 水是黑黑的还有着泥土。 泥土是干干的还有灰尘。 我邀请包心菜来吃饭。 包心菜很高兴。 它喜欢这石头 因为石头不会动。 在《写出我心...

冬瓜橙

这两天开始读《写出我心》，老张在推荐时，告诉伙伴们希望通过此书能够增添写作的能量。 我们在学生时代，听过太多的所谓写作方法，这些方法背后有准确的“应试”目的性。翻开此书，作者...

冬瓜橙

今天共同体开始进行访谈，在这之前，我其实有一些期待，想着这样的访谈会以何种方式进行。 一开始，夏老师列举出来了平时与学生沟通的两个具体事例，两者有明显结果上的对比。在这过程中...

冬瓜橙

清明假期，彭老师为恢复产前体型走进了健身房，为了表示鼓励，我也同她一道去上了节私教课，接受教练的指导。健身房对我来说很陌生，高考毕业那一年我也曾经想过要把自己练得全身肌肉，趁...

冬瓜橙

今天读到朱永新先生对如何了解学生进行的探讨，他认为教师最重要的任务就是理解自己的教育对象，尽可能的让自己“变成一个孩子”，理解他们需要，尊重他们的个性，并认真地对待每一个不同...

冬瓜橙

今天在听邓利老师公开课的过程中，一位学生的一个小举动让我感叹纯真无敌。 在课堂上，邓老师为了提升学生的积极性，特意设计了一个游戏环节。让学生拿着她的水杯，以蛇形的方向进行传递...

冬瓜橙

朱永新先生在书中不止一次的提到了榜样的力量。我自认为还比较容易受到周围事物影响，回顾成长历程，也出现了改变我人生方向或者价值取向的人或事。在平时生活中，无论电影，音乐还是足球...

冬瓜橙

单招考试就要来了。 昨晚，和几位老师一起组成了面试团，帮助即将参加单招考试面试的学生熟悉流程，适应面试氛围。在之前，和其中一位班主任老师有过交流，他表示学生们人生中从未有过面...

冬瓜橙

今天在我的课堂上发生了一件事，令人回味。 上午第三节课，学前教育班的普通话课，教学内容是后鼻韵母。前后鼻韵母发音不做区分算是四川人说普通话的“老大难”问题，为纠正学生发音，一...

冬瓜橙

早上八点，刚进办公室坐下不久，收到老张发来的微信。“阿成，我们今天的会议是九点半开始，我可以过来观课”。 老张早就有走进老师课堂的计划，一开始，就是从自己教研组开始。昨天，到...